小班语言优秀教案《快乐的小雨点》.docxVIP

第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 小班语言优秀教案《快乐的小雨点》  　　1、在理解诗歌内容的基础上，学习诗歌《欢乐的小雨点》。　　2、感知诗歌的句式特点并初步尝试仿编诗歌。　　3、在学习诗歌的过程中感触下雨的情趣。 　　感触儿歌的结构特点，初步尝试仿编儿歌。 　　阅历预备：活动前带领幼儿观看雨景。　　物质预备：课件。 　　一、听雨声引入活动主题。　　师：宝宝们，漂亮的春天来了，春姑娘把一群爱歌唱的小家伙带到我们身边来了，瞧！它们是谁啊？快和小雨点问个好吧！听，小雨点又唱起了欢快的歌，它的歌声是什么形状的啊？小雨点歌唱的时候都发出了哪些声音呢？哦，滴答滴答，哗啦啦，淅沥沥，沙沙沙，可真好听，多美好的歌声啊！你们喜爱?会歌唱的小雨点吗？小雨点还给宝宝们带来了一首十分好玩的诗歌呢，名字就叫做《欢乐的小雨点》，一起来听听吧！　　二、借助课件学习诗歌。　　1、老师配乐朗诵诗歌。　　滴答滴答，小雨点唱着歌，排着队，从天上跳下来戏耍。　　滴答滴答，小雨点跳到树叶上，它把树叶当成了滑梯。　　滴答滴答，小雨点跳到屋顶上，它把屋顶当成了滑梯。　　滴答滴答，小雨点跳到雨伞上，它把雨伞当成了滑梯。　　听！小雨点在唱着一支多么好玩的歌啊。　　2、逐句理解诗歌内容。　　师：小雨点的唱歌完了，宝宝们