小班语言优秀教案《小手和小脚》.docxVIP

第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 小班语言优秀教案《小手和小脚》  一、引出主题 　　1.引导幼儿随音乐一起做手指嬉戏。　　2.刚才我们一起做嬉戏了，是用我们身体的哪个部位呀？ 二、嬉戏：认识小手 　　1.师：看看我们手上都什么？有几个手指啊，来数一数？　　2.你认识他们吗？　　指导：　　（1）我们一起来拉拉勾，拉勾的手指叫什么？　　（2）看看我们的黑板在哪里啊？你们用的是那根手指啦，它叫什么？用食指指给我看看，风琴在哪里、电灯在哪里　　（3）宝宝们真聪慧，看看我用了哪根手指？　　（4）我们把小手拿出来看看谁最高啊？它旁边各有几根手指啊？所以它叫中指，在中间的。　　（5）还有一跟手指真可怜没人踩它，它没出名字，所以叫无名指。　　3.出示手图片，图字相结合。（边说边出示字） 三、嬉戏变魔术 　　老师引导幼儿用小手会变魔术小手小手变魔术，变出小鸡叽叽叽 四、能干的小手 　　1.我们的小手除了变魔术外，还可以干吗？　　2.我们的小手本事真大。今日，我们回家后，要给爸爸妈妈剥橘子吃，好吗？ 推举阅读：  中班语言藏匿课教案《手指编故事》  大班社会优质课教案《文明在我手中》  大班优秀音乐教案《手指歌》  小班主题教案《能干的小手》  中班健康领域教案《小小