小班语言优秀教案《那片小土坡》.docxVIP

第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 小班语言优秀教案《那片小土坡》  　　大自然中的一切都布满了美妙与奥秘，秋游归来，孩子们对植物园的那片小土坡历历在目 ，时时常地跟我提起那一天我们滑坡的欢乐情景。那片葱葱茏茏的树林，那条令人沉浸的小路，那铺满落叶的土坡秋游留给孩子们的是一种美，目光所触及到的，专心能感触到的一种无处不在的立体的美。我想，何不设计一个活动，让孩子观看、研究、联想，使文学与生活相融，给幼儿制造大胆表达、展现的机会，从而激发孩子热爱大自然的思想感情。 　　1、尝试用法形象化的语言和整齐的句式：一会儿一会儿一会儿创编散文诗。　　2、情愿制造性地运用身体动作和线条表现滑坡时的欢乐。　　3、在积极参加活动的过程中体味人与自然的和睦关系。 　　学问阅历：观赏散文《秋天真漂亮》；　　生活阅历：带孩子们一起玩小土坡；　　物质材料：多媒体课件（滑坡时的照片），班得瑞轻音乐，小土坡背景图，记号笔若干。 　　一、谈话导入，引发爱好。　　师：小伴侣，你们还记得上次我们到哪里秋游的吗？　　你觉得植物园什么地方最美、最有趣呢？　　小结：植物园里有葱葱茏茏的树木，有五彩缤纷的花儿；（）有飘舞的蒲公英，还有飘零的树叶。我们一起在土坡上戏耍、嬉戏，今日我们一起来说说那段欢乐的记忆。　　二、播放课件，激