小班数学公开课教案《五彩石头路》.docxVIP

第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 小班数学公开课教案《五彩石头路》  幼儿园小班数学教案：五彩石头路  教学目标： 　　1、乐意参加活动，体验玩石头的乐趣　　2、学习按石头的特征有逻辑的举行排序　　3、进展幼儿的数数和分类、排序的能力 教学预备： 　　石头若干，每人一只筐 教学过程： 　　（一）引题　　回忆故事，引导幼儿一起去铺路　　（活动一开头通过教师简短的话，既帮忙幼儿复习了有关故事的角色，同时也揭示了本次活动的主题。运用直截了当的办法和去帮兔姐弟来引起幼儿铺路的爱好。为囫囵活动的有序开展奠定了基础。）　　（二）捡石头　　1、观看石头　　1）看看这里有多少石头？　　2）这些石头是怎么样的？　　3）小结：本来石头是各式各样的。有大有小，有的粗糙，有的光滑。　　（让幼儿通过自己的观看，进一步控制、了解石头的特征，并突出了石头特征中的大和小，粗糙和光滑，为后面的按照石头的特征举行排序埋下了伏笔。同时在这一环节中，既进展了幼儿的观看能力，又使他们的语言得到了进展。在实际的教学过程中，幼儿不仅说出了石头有各式各样的色彩，有粗糙的，有光滑的，有大的，有小的，还有的幼儿说出了石头是冷冷的，摸上去象冰一样，这些都解释了幼儿比较细致的观看能力。假如在教学中教师能准时的抓住幼儿的这一回答引导幼儿再细致的