人教版小学道德与法治《11 屹立在世界的东方》第三课时教学设计.docVIP

PAGE 1 PAGE 1 《11 屹立在世界的东方》第三课时教学设计 　　一、教材分析 　　这个单元的主题为“百年追梦 复兴中华”，包括从鸦片战争到新中国成立再到改革开放，以及走进中国特色社会主义新时代等内容。本单元共六课，以时间为脉络，以精神为核心，呈现了近代以来中国人民为实现民族复兴走过的历史进程，歌颂了仁人志士的革命精神与爱国精神。第11课共三课时，重点引导学生了解中华人民共和国成立以来，在中国共产党领导下，全国人民自力更生、齐心协力、艰苦奋斗、奋发图强，在一穷二白的基础上，建设伟大的祖国，取得了世界瞩目的成就，感受新中国建设者奋力拼搏、不畏艰难、为国献身的爱国热情和爱国精神。 　　第三课时的小标题是“自力更生 扬眉吐气”，主要从新中国成立初期，中国工业发展的“第一”展开话题，采用合作、自主、探究的学习方式，了解工业领域发展的成就，进而展开学生对典型人物的学习。通过视频补白、史料补充、全班分享等多种形式，拉近教材与学生的距离，实现学生与模范人物跨时空的情感交流，进而推进学生对民族精神内涵的理解，加深对社会主义祖国和中国共产党的热爱之情。 　　二、学情分析 　　五年级学生对中华人民共和国的成立已有基本了解，认识国旗、国歌、国徽，通过第一课时和第二课时的学习，学生们已经基本了解了“中国人民站起来”的内在含义，也对中华人民共和国成立初期如何战胜内忧外患，屹立于世界民族之林有了