《大气压强》说课稿(人教版).pdfVIP

《大气压强》说课稿 教材分析： 《大气压强》是人教版实验教科书第十四章第三节的内容，对大气压强的研究是在前 面所学的基础上，运用压强、压力、水的沸点、液体密度、液体压强等内容来认识的，由“想 想议议”来激发学生的思维和探究欲望，从而用实验感知大气压强的存在，进一步学习大气 压强的测量和应用。本节大气压强的学习是高中阶段进一步学习的基础，大气压强的知识对 人们的日常生活，生产技术和科学研究等有广泛的意义。 设计思想： 1．初中生的认识感性多于理性，学习的动力和热情大多来自他们的兴趣；而物理教 学又以实验为基础，实验几乎始终伴随着整个教学过程，所以，实际教学中，在注重知识逻 辑的同时，应重视学生的个人经验和心理特点，把学生对生活中物理现象的认识与掌握物理 知识结合起来，加强学生的直接经验和亲身体验。 2．在教学中，按照“体验→思考→分析→探究→应用”的思路逐一展开，让学生通 过实验，体验大气压的存在，讨论大气压的特点，应用大气压知识解决实际问题，以及探究 测量大气压的方法。 3．在教学中，不仅要关注学生“知道什么”，更要关注学生“怎样才能知道”，所 以，能动手做的实验就让学生自己动手做，给学生亲近感和真实感，多媒体仅起到穿针引线 的作用。 教学目标： 1、知识与技能 ①了解大气压强的存