初中：《篮球：不同情境下的双手胸前传接球》教学设计.docxVIP

《篮球：不同情境下的双手胸前传接球》 班级：八（6） 班 学生数：32 上课教师：罗成钱 教学 内容 篮球：不同情境下的双手胸前传接球 游戏：皮划艇 上课时间 45分钟 课次 5-4 教学 目标 1.学生能说出不同情境下双手胸前传接球练习时的运用时机与价值。 2.在模拟真实的对抗环境下，根据防守队员的站位，准确且合理运用出双手胸前传接球的能力，完成投篮动作。发展篮球思维，灵敏，协调等素质。 3.在学练中表现出乐于合作、主动探究的精神。 重点 难点 重点：各种情境下的传接球运用能力。 难点：传接球的稳定性以及时机的把握和相应的判断。 教学 过程 教学内容 学练标准 组织形式 练习 次数 练习 时间 准备 部分 （7′） 课堂常规。 2.运球热身跑。 3.准备活动。 3.1球性练习 3.2自编特色篮球操。 1.静、齐、快。 2.精神饱满，动作规范。 3.1队列整齐，手型正确。 3.2动作到位，有效铺垫。 四列横队。 XXXXXXXXX XXXXXXXXX OOOOOOOOO 000000000 △ 组织如图。 3.1二路纵队。（安全提示：听从指挥，有序练习。） 3.2四列横队。 若干 ≥80 4×8拍 4×8拍 4×8拍 4×8拍 4×8拍 30” 2′ 30”30” 30” 30” 30” 基本 部分 （30′） 一．