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第三章网络写作网络写作概述 网络写作是指借用电脑及网络还有一些文本编辑软件即时写作，抒发情感、表达心情并将其发送到网站、平台等客户端的一种方式。大众性及时性灵活性010203网络写作的基本要求情感态度准确内容合理，逻辑清晰0301言论导向正确02第一章 写作能力——链接国考电子邮件 电子邮件是指用户通过网络传递的文本、数据、图像、音频、视频等信息，具有传递性快、时效性强、接收便捷等特点。内容简明扼要标题醒目BA第一章 写作能力——链接国考网络文学娱乐型文本型评论型 第一章 写作能力——链接国考多媒体文本 多媒体文本是网络写作的一种写作形式，它是利用计算机技术把文字、音视频、图像等多种媒介一体化，并通过计算机编辑程序对其进行编辑、加工、处理使之成为一种逻辑链接。视频式多媒体文本图片式多媒体文本动画式多媒体文本ABC多媒体文本第一章 写作能力——链接国考搜集素材，创作文本。 通过文本的主题及风格确定适合的声音、图片、动画等声响内容。通过多媒体网络软件将音视频与文字文本结合在一起。利用软件创建多媒体连接并进行发送。第一章 写作能力——链接国考微 博 微博（Weibo）是一种基于用户关系信息分享、传播以及获取的通过关注机制分享简短实时信息的广播式的社交媒体、网络平台。CAB语言通俗易懂情感真挚善于运用图片、音频、视频第一章 写作能力——链接国考微 信微信与微博的区别：传播内容不同定位不同第一章 写作能力——链接国考网络广告 网络广告就是通过网络手段对商业信息进行传播的一种形式，把商业信息以横幅、链接等方式发布在网站进行传递的一种运作模式。01形式多样方式灵活02传播范围广03覆盖率高04成本低05课堂练习1.为促进学生对诗词的喜爱，学校将举办一场“诗词大会”，你作为负责人要写一篇宣传稿，鼓励大家积极参与。要求明确大赛意义、目的，并起到促进作用。2.以“我的校园生活”或“多彩的实习生活”为话题进行多媒体文本制作。3.“自媒体”如今受到大众青睐，抖音、快手等成为大众生活的一部分，如果以网络广告的形式宣传自己的媒体账号，你会怎么宣传。请写一段广告语宣传自己。 一等：教育学、心理学、教师职业素养，结合教育场景、学生心理，站在教育事业发展、教育体制改革的维度书写； 二等：符合教师的职业素养，稍微联系理论和现实； 秘籍一：立意，决定分数 12 分。结合教育观、教师观、学生观，围绕教师职业道德的塑造和重要性写作，植根教育背景、教学环境、教育方法、教育心态等实物能力写作，结合教育发展的时代背景、发展阻力和制度缺陷写作，文章有理论背景和自我思考，分数成等级（12 分）翻倍。 秘籍二：卷面，影响分数 5-8 分。在同等文字表达和内容设置前提下，字迹好要占 8 分的优势，而造成识读困难，直接四类文的分数。 秘笈三：语言，影响分数 10 分。语言表达是写作考察的重要能力，也是教师完成教学实践的必不可少的素养。在考试当中，运用平铺直叙的语言和融入感情、运用诗意的语言分数相差 10 分。 顺序的记叙文和倒叙、插叙的记叙文，文章差距 5-10 分，白话、套话、空话论述与运用引言、修辞方法的论说文，文章差距 5-10 分。