小班-语言科学-春雨-课件（互动版）.pptxVIP

春雨;播放音效“雨声”，引导幼儿猜想。 ——春天会有很多好听的声音，小溪流水哗啦啦的声音，黄鹂鸟在树上歌唱的声音，咦，你们听，这又是什么声音呢？ ——（播放动图“雨”）这是春天下雨了的声音，你在雨天做过什么事情，感觉怎么样？;;播放儿歌插图和音频《春雨》，熟悉儿歌内容。 1.引导幼儿仔细倾听儿歌。 ——都有谁在热情地欢迎春雨？他们又是怎么欢迎春雨的呢？ 2.再次播放儿歌音频，引导幼儿倾听发现儿歌的句式特点。 ——儿歌里柳树、梨树、麦苗和小朋友在欢迎春雨的时候都说了什么？哪些地方说的是一样的？（下吧，下吧，我要……）;春雨 滴答，滴答，下小雨啦！ 柳树说:“下吧，下吧，我要发芽。” 梨树说:“下吧，下吧，我要开花。” 麦苗说:“下吧，下吧，我要长大。” 小朋友说:“下吧，下吧，我要种瓜。” 滴答，滴答，下小雨啦！;播放配乐和雨景图，引导幼儿用身体自由表演春雨中柳树、梨花、麦苗、小朋友的表现。 ——儿歌中的柳树/梨花/麦苗/小朋友是怎么说的？可以用什么动作来表现柳树/梨花/麦苗/小朋友淋着春雨的样子呢？ ——春雨里的景色这么美，让我们配合动作一起来念一念这首儿歌吧。;春雨 滴答，滴答，下小雨啦！ 柳树说:“下吧，下吧，我要发芽。” 梨树说:“下吧，下吧，我要开花。” 麦苗说:“下吧，下吧，我要长大。” 小朋友说:“下吧，下吧，我要种瓜。” 滴答，滴答，下小雨啦！;区域活动 投放儿歌插图