小班音乐游戏优质课教案及教学反思《小猴与鳄鱼》.docVIP

PAGE PAGE 1 小班音乐游戏优质课教案及教学反思《小猴与鳄鱼》 活动目标： 　　1、在乐曲情节提示中初步学玩《小猴与鳄鱼》的游戏。 　　2、体验鳄鱼来了时的紧张感和鳄鱼走了后的轻松、欢愉感。 活动准备： 　　1、幼儿在活动前期已具备荡秋千的经验。 　　2、小椅子围成大马蹄形、钢琴、三个小猴头偶、一个鳄鱼手偶、树木等布景。 活动过程： 　　一、通过手偶游戏，引导幼儿理解歌曲内容及故事情节。 　　1、师：小朋友们，看，我这里有几只小猴子，今天他们要去荡秋千，在荡秋千的时候会遇到什么事情呢我们一起来听听，看看。 　　2、教师一边清唱歌曲，一边演示手偶。 　　3、用提问+讲述的方式引导动儿理解歌曲内容及游戏要求： 　　(1)、师：有几只小猴在荡秋千它们是怎样荡的伸出手指，把你们的小猴也准备好，我们一起跟随音乐节奏荡秋千。 　　(2)、师：小猴们高高兴兴荡着秋千，呀，谁来了 　　(3)、师：鳄鱼来了，鳄鱼来了小猴们要怎么办 　　(4)、师：那小猴又是在歌曲唱到那句时跑出来玩的呀 　　二、邀请幼儿一起玩游戏 　　1、教师引领幼儿一起玩第一次游戏;助教躲在布景后面只探出鳄鱼手偶。 　　师：现在我想要邀请你们的小猴跟我一起玩荡秋千，玩的时候要注意，鳄鱼来了就要赶快怎样对，一定要把你的小猴藏好，只要不发出声音，就不会被鳄鱼发现。好，先请出你们的第一只小猴。 　　2、启发幼儿探寻小猴在