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Unit Two The days of the week
第一课时
教学目标
1. 能听\说\认\读本课的五个新单词:
Monday Tuesday Wednesday Thursday Friday
2. 能掌握句型: What day is today?
It’s ____.
What do you\we have on Mondays?
We have ____.
教学建议
I. Warm—up
Free talk: What classes do you like?
II. Presentation
CAI呈现一张日课表, Zip says: I like English. I like Monday.
Zoom says: I like Art. I like Tuesday.
Sarah says: I like Math. I like Wednesday.
Mike says: I like P.E. I like Thursday.
John says: I like music. I like Friday
CAI依次呈现五个新单词,学生在教师的帮助下学说。
Practice the new words.
活动设计:
活动一: Work out your order.
过程: 教师准备五天的单词卡若干发给学生,学生听教师口令举起相应的卡片,并大声说出,带全班读.
活动二:Duck duck goose
过程:
Chant
Listen and say together.
点击CAI 再次呈现一张日课表及John Zhang Peng Sarah Chen Jie 的对话:
What day is it today?
It’s Monday.
What do we have on Mondays?
Let me see. We have ……
6. Practice the new patterns and dialogue.
活动设计:
活动一: 老狼老狼星期几
过程: 形式同 “老狼老狼几点了”
活动二: Pair work
过程: 学生根据自己的日课表交谈.
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