小学语文_利用信息，写简单的研究报告教学课件设计.ppt

利用信息，写简单的研究报告 第一课时 生活中，我们通过哪些途径获取信息？ 报 信息对我们有什么作用？ 阅读两篇研究报告，看看研究的是什么问题？ 问题是怎样解决的？ 奇怪的东南风 记录信息 分析信息 请教别人 得出结论 关于李姓的历史和现状的研究报告 问题的提出 调查方法 调查情况和资料整理 结论 写研究报告的方法 确定话题 获取资料 分析材料， 形成观点 ， 依照样本， 撰写报告。 生活中有哪些值得研究的问题呢？ 牛顿发现苹果掉在地上 他通过研究，发现万有引力。 瓦特观察水壶中的水开的情景 发明 蒸汽机 你有哪些发现呢？ 生活中的发现 菜场使用塑料包装袋的情况调查 我家节约用水的调查 校门口交通情况的调查和建议 春天到了，感冒的人为什么很多？ 我班同学的阅读情况调查 小学生近视原因的调查 研究计划范例 研究课题：我班同学视力保护情况调查研究方法：1 发调查表，做统计。　　　　　2 观察同学的读写姿势。　　　　　3 访问家长，了解同学们在家保护视力的情况。分工：　　　　 组长： 　　　　调查统计： 　　　　观察记录： 　　　　走访家长： 研究报告执笔： 时间：4月15日前完成调查，4月20日完成研究报告。 小组讨论，制定研究计划 学习效果评测 习作内容：写一篇简单的研究报告 1、选择自己最感兴趣的一个话题，打上“√”。 （1）网吧数量的调查及原因的分析。（ ）（2）同学们刷牙的情况调查。（ ） （3）学校环境卫生的调查。（ ） （4）我家节约用水（电）情况调查。（ ） （5）校门口交通情况调查和建议。（ ）（6）校门口小摊的利与弊(bì)情况调查。（ ） 2、信息搜集的途径与人员分工 （1） （2） （3） 学习评测 3、资料的整理 信息搜集的途径 涉及的方面 具体内容 4、结论