人教版小学音乐欢乐的山寨教学设计第一课时.docVIP

欢乐的山寨教学设计 第一课时 教学目标 1、学习土家民族舞,感受土家民族舞蹈的特点。 2、通过欣赏《苗岭的早晨》使学生充分感受音乐所表现的意境和情趣。了解小提琴和口笛的音色。 3、培养学生聆听音乐的好习惯。培养学生热爱民族音乐的感情。 4、学习吹奏竖笛“1、5 教学过程 表演《摆手舞》 一、走进土家寨 1、播放《土家喜爱咚咚喹》 2、导入情境 3、播放CAI土家族民族风光片。 二、体验土家乐 1、组织学生展示课前收集的素材,并讨论交流。 A、引导学生从舞蹈方面谈。 B、引导学生从音乐方面谈。 C、引导学生从服饰家居方面谈。 D、引导学生从民俗方面谈。 E、引导学生从自己的亲身经历谈。 2、让学生上台展示收集到的装饰品。 三、跳摆手舞 1、播放VCD《摆手舞》录象。 2、摆手舞有哪些基本动作呢?谁来学一学。 3、教师教授基本动作,学生模仿。 4、学生跟音乐跳。 5、摆队形跳。 四、学唱歌 1、学生跟琴声用咚轻声哼唱。 2、唱谱。 3、朗诵歌词。 4、下面我们把欢乐唱出来。 5、有感情演唱。 五、过过摆手节。 大家知道