人教版小学一年级语文下册《看电视》教学设计.docVIP

5、看电视 教学目标： 1、认识“全、奇”等14个生字。会写“爸、全”等6个字。 2、有感情地朗读课文，体会家庭成员之间的亲情。 教学重点：识字和理解课文内容。 教学难点：有感情地朗读课文，体会家庭成员之间的亲情。 课前准备： 1、教师准备：课件（全家有看电视的情景）、生字卡片。 2、学生准备：留心观察家人都喜欢看哪些电视节目。 教学时间：两课时。 教学过程： 　　　　　　　　　　　　　第一课时 一、导入。 1、我们都有一个温暖的家。每天我们全家人都看电视。板书课 题：看电视 　　2、说说你的家庭成员都喜欢看什么节目？ 　　3、小明一家也喜欢看电视，但是，小明家看电视真有些奇妙。奇妙在哪里呢？请打开课文《看电视》。 二、初读感知 　　1、学生听课文录音，并标出自然段的段号。 　　2、学生选择喜欢的方式读课文。遇到不认识的字和不理解的地方作个记号。 　　3、小组内互相请教，解决疑难。 　　4、全班交流。说说自己学会了什么，谁教会了自己什么，小组内有什么问题还没有解决的。 三、自主识字 　　1、借助拼音自己尝试着读。 　　2、把自己认为觉得很好的那个生字教给其它的小朋友，老师帮助正音。 　　3、说说自己是用什么好方法记住这个生字的， 　　4、检查学生掌握生字的情况。（去掉拼音打乱顺序读，开小火车读，并给这个字找个朋友，组词） 　　5、完成随堂练习本上的第四题我也说几个。（关、写