人教版小学一年级语文下册《棉鞋里的阳光》教学设计.docVIP

7、棉鞋里的阳光 教学目标： 1、认识本课生字13个，会写“奶、妈、午、合、放、收”6个字。 2、正确、流利、有感情地朗读课文。 3、通过学习使学生懂得关心长辈、体贴长辈、帮助长辈做些力所能及的事。 教学重点： 　　认识生字，注意读正音；正确朗读课文。 教学难点： 通过学习使学生懂得关心长辈、能帮长辈做力所能及的事。 课前准备： 　　1、生字卡片，语文插图和全家福照片一张。 　　2、用小黑板写好课文中人物的语言以及难读的长句。 教学时间：两课时 教学过程： 　　　　　　　　　　　　 第一课时 一、导入揭题 1、师板书“阳光”，你知道哪些关于阳光的知识？ 2、今天我们要来学习一篇关于阳光的课文《棉鞋里的阳光》，齐 读。学习“棉” 　　3、读了课题，你有什么想问的？ 4、学生自由发言。师：下面让我们一起到课文中找答案吧。 二、初读课文，感知内容 1、学生借助拼音自由读课文，边读边画出难读的字词。 2、小组同学互读互听，并想课文共有几个自然段？ 3、各小组挑选一名同学按自然段接读课文。 4、其他同学边听边画：课文中有哪几个人物？哪些字音读时要 提醒大家注意？ 　　三、互相交流，认读生字 1、小组交流：哪些字音读时要提醒大家注意？ 2、指名学生指出读音要注意的字词，让他领读，其他同学跟读，如：晒（shài），容易读成晒（shà）等。 3、老师在卡片中相应出示学生所指出的字词