人教部编版八年级语文下册《7 大雁归来》导学案教案初二公开课教学设计.docxVIP

7 大雁归来 教学目标 知识与技能 了解大雁的生活习性，体会作者对大雁的喜爱之情，理 解本文主旨。 过程与方法 学习本文知识性、形象性、抒情性完美结合的写法， 提高学生分析课文的能力。 揣摩语句，体会句子表达的思想感情，增强学生的语 言理解能力。 情感、态度 与价值观 感受本文浓郁的抒情色彩，感受作者的爱鸟情怀，激发 学生保护野生动物、保护环境的热情。 学习 重点 学习本文知识性、形象性、抒情性完美结合的写法。 学习 难点 感受本文浓郁的抒情色彩。 学法 指导 情境导入法，讨论探究法。 教学过程 教学环节 教 学 内 容 环节一新 课 导 入 大雁是春天的使者，当第一群大雁来到我们面前时，就宣告着春天来了。它们欢快至极，喧闹地聚会，寂寞了一冬的沼泽地因此增添了许多情趣和生机。美国著名生态学家利奥波德对大雁情有独钟，他把大雁看作与自己平等的生物，看作宇宙智慧的创造物，看作宇宙之美的展示者，他怀着对大雁的喜爱、欣赏的心情，观察大 雁的种种活动。下面就让我们随着作者的笔触走进大雁的世界。 一、助学资讯 环节二自 主 学 习 环节二 自 作者简介 利奥波德（1887—1948），美国生态学家和环境保护主义者，被称为美国新保护运动的“先知”，被誉为“美国新环境理论的创始者”。他是一位出色的观察家、敏锐的思想家，同时也是一位造诣极深的文学家。利奥波德长期从事林学和猎物管理研究。《沙乡年鉴》是他