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学前教 育专业教学资源库 第三单元第三单元 幼儿园各领域教育活动的设计与实施 第六节 幼幼儿儿园园美美术术教教育育活活动动的的设设计与计与实实施 施 3 幼幼儿儿园园美美术术教教育育的的内内容 容 《教 育活动的设计 与实施》课程 学前教 育专业教学资源库 第三单元 第三单元 幼儿园各领域教育活动的设计与实施 一、绘画活动 是教师引导学前儿童用各种笔 是教师引导学前儿童用各种笔、纸等工具和材料, 运用线条、造型、色彩、构图等艺术语言创造出视 构图等艺术语言创造出视 觉形象,从而表达创作者的思想从而表达创作者的思想 、情感的一种活动。 第六节 幼儿园美术教育活动的设计与实施 《教 育活动的设计 与实施》课程 学前教 育专业教学资源库 第三单元 第三单元 幼儿园各领域教育活动的设计与实施 (一)绘画题材的选择: 绘画题材是创作艺术形象的源 绘画题材是创作艺术形象的源 泉,具体是指:作作者者根根据据创创作作意 意 图而选取的生活场景或现象。。 注意:孩子最初涉足美术 时,为他们选择题材,首先要 首先要 考虑的是这一题材对孩子 的意义有多大。 第六节 幼儿园美术教育活动的设计与实施 《教 育活动的设计 与实施》课程 学前教 育专业教学资源库 第三单元 第三单元 幼儿园各领域教育活动的设计与实施 幼儿学习绘画的题材主要有 幼儿学习绘画的题材主要有: 自然景物、人物、日常用品 日常用品、 动植物、交通工具、建筑物 建筑物、 简单的生活事件和自己想象中 简单的生活事件和自己想象中 的人、事、物等。 第六节 幼儿园美术教育活动的设计与实施 《教 育活动的设计 与实施》课程 学前教 育专业教学资源库 第三单元 第三单元 幼儿园各领域教育活动的设计与实施 例如:培养对自己身体各部位的认识 培养对自己身体各部位的认识,可以作为主 要的题材之一。但只提供一个题材是不够的 但只提供一个题材是不够的,要引 导幼儿表现更多的细节。 《我爱音乐》 第六节 幼儿园美术教育活动的设计与实施 《教 育活动的设计 与实施》课程 学前教 育专业教学资源库 第三单元 第三单元 幼儿园各领域教育活动的设计与实施 家庭也是个很好的题材: 通过画爸爸、妈妈,甚至家里 甚至家里 的小猫可以增加孩子对家庭纽 的小猫可以增加孩子对家庭纽 带的认识。 穿衣服、穿鞋、房屋、超级市 超级市 场购物,都是认识环境的好题 都是认识环境的好题 材。 第六节 幼儿园美术教育活动的设计与实施 《教 育活动的设计 与实施》课程 学前教 育专业教学资源库 第三单元 第三单元 幼儿园各领域教育活动的设计与实施 (二)绘绘画画形形式式语言语言的选的选择择 绘画的形式语

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