20以内的减法不退位教案.pdfVIP

《20以内的减法(不退位)》教案 教学目标： 1、培养学生发现、解决问题的能力。 2、能够计算20以内的不退位减法。 重点、难点： 1、能熟练掌握20以内不退位减法的计算方法，提高学生的计算能力。 2、活学活用，能将所学知识应用到实际生活中。 教学过程： 1、新课导入： 搭积木游戏，摆一摆，算一算。 师：同学们，你们喜欢搭积木吗？现在我这里有两摞积木，你能用算 式表示吗？ 生：能，左边一摞是10个，右边是3个，可以说成是：10+3=13。 师：非常好，10+3=13。那么现在我要在右边这摞上加3 个积木。 怎样用算式表示呢？ 生：13+2=15。 师：如果我从右边这摞上拿走3个呢？怎么计算 15-3呢？ 生：先用5-3=2，再用10+2=12，就可以了。 师：再拿走2个呢？ 生：左边一摞是10个，右边一摞是2个，直接去掉右边的2个，就 可以了，12-2=10。 师：也就是说我们把 12分成了 10与2，所以12-2=10。 第 1 页 接下来做课件展示的另外一道题。 师：鱼缸里有14条鱼，黑金鱼有3条，说一说鱼缸里有多少条红金 鱼呢？ 生：14-3 师：怎么计算呢？有什么好的算法？ 生：接着14倒着数数，数3个，就是减3个，13、12、11。 师：还能想到其他的办法吗？ 生：可以把14看成 10与4组成的，让4减去3，得到1，再加上 10，就是11了。 2、巩固联系： 试一试、练一练，巩固下今天学到的知识。 课堂小结： 今天我们学到了那些知识呢？以后你们会计算20以内的不退位减法 了吗？ 板书设计： 20以内的减法(不退位) 不退位减法在计算时先进行个位的计算，然后再加上10，就能算出 得数了。 15-3=12 12-2=10 第 2 页