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音乐游戏：《大家一起去旅行》
???????????????????????????????????????????????执教人：项功培
活动目标：
????1、用肢体语言感受活泼欢快的音乐。
????2、了解集体游戏方法，体验合作游戏的乐趣。
重点、难点：
????感受音乐的节奏、结构;
活动准备：
????1、旅行舞音乐：《库乞乞》mp3、导游旗一面;大纸一张、记号笔一支。
????2、幼儿16人，小椅子围成半圆形。
?活动过程：
????一、说说快乐的旅行。
????教师：“老师最喜欢出去旅游了!你们喜欢旅游吗?你到过哪里旅游?那里有些什么好玩的地方?”
??? 二、初步感受音乐，大家一起快乐地“库乞乞”。
????1、今天老师邀请你们参加我的登山音乐旅行团，既然是音乐旅行团，那当然旅行就有好听的音乐，请你们仔细听，这段音乐什么地方最有趣。
????2、教师：“你觉得什么地方最有趣呀?曲子里有一种很特别的声音，谁来学一学?”
3、请幼儿再次欣赏音乐引导幼儿注意里面的“︱库0︱库0︱库 乞︱乞-︱”，并带着孩子一起念音乐里的这个部分。
????4、教师：“你们觉得什么是库乞乞?”
????5、教师：“旅行中人们玩得最开心的时候就会说︱库0︱库0︱库 乞︱乞-︱”。
??? 三、通过图谱和律动进一步感受音乐。
?? 1、教师：那么我们这个登山音乐旅行团就要开始，但是在开始前我们要先听着音乐制定路线!先去海边走一走，爬上高高的山，最后登上山顶!(播放音乐，教师随着音乐绘图谱。)
???2、教师：“发现了吗?音乐到哪里我们开始上山?”(播放音乐，教师指图谱引导幼儿感受音乐的结构)。
????3、教师：“一共要爬几次才到山顶?”（请两名幼儿上来爬山）
4、幼儿集体爬山。
??四、合作游戏“快乐的旅行团”。
??1、教师出示“导游旗”。
??2、教师：“我们的登山音乐旅行团就要出发了，我是你们的导游，请大家跟上队伍，不要掉队哦”
? 3、教师当导游领着孩子们一起游戏。
?五、创编动作“︱库0︱库0︱库 乞︱乞-︱”
?1、教师：开心的时候我们可以呐喊︱库0︱库0︱库 乞︱乞-︱，还有其他的动作可以变现︱库0︱库0︱库 乞︱乞-︱开心时候的样子吗？
?2、幼儿自由创编动作。
?3、将幼儿创编的动作进行表演。
活动延伸：提出新的旅行点，幼儿听音乐往外走。
教师：“除了海边和高山，你们还想到哪里玩呀?”
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