美妙声音自己录.docVIP

第2课 美妙声音自己录 教学目标 知识与技能：了解智能手机的录制歌曲的方法；认识Audacity软件，掌握使用这款软件录制声音的方法，能够录制生活中的声音，学会播放这些声音。 过程与方法： 通过创设情景，引导学生用手机和电脑进行录制声音的初步探索，从而体验录音的乐趣和意义。 情感态度与价值观： 培养学生用信息技术手段解决生活或学习中的需要，增强运用信息技术解决问题的能力，激发对信息技术的兴趣和爱好。 教学重点 掌握用手机或电脑录制声音的方法 教学难点 了解麦克风的作用及与电脑连接的方法，学会软件快捷键的使用。 教学准备 多媒体网络教室 Audacity软件 教学过程 生活情景引入： 引导学生观察四格漫画，小朋友们在实际的生活场景中感悟到各种美妙的声音，由此产需要录制保存下这些声音的想法，进而付诸行动进行录制，将录制的声音应用到音乐作品中的情景。 通过思考如何录制美妙的声音，提出用手机或电脑可以录制不同环境中的声音的活动需求和任务内容。 引导探究，学习新知 通过两个活动，引导学生进行自主学习和合作探究。 (一)手机录音功能的使用：录制田野中的蟋蟀声 录制大自然中的各种美妙声音，离不开录音工具。室外的声音需要使用方便携带的录音工具，比如手机。现在越来越多的人使用手机录音，如果不是特别在乎录音质量，手机可以适用于各种场合，在手机上安装一款功能强大的录音软件就可以轻松录音。 教师演示手机录音软件的使用，学生参与互动。 引领学生重新认识智能手机的作用。教学中不要拓展其他的手机功能，只从录音的功能入手即可，让学生对智能手机录音产生初步印象，慢慢在使用中探索更多的功能。 （二)电脑录音Audacity软件的使用：留住即将逝去的童声 1、学生启动Audacity软件，按照课本P11操作，尝试录音。 这一活动主要是引导学生掌握用电脑录音的方法，初步认识 Audacity软件，掌握其基本的录音方法。主要目的是让学生通过这一活动，懂得在麦克风的配合下，可以借助Audacity件录制出高质量的录音。在录制的过程中，还能观察到声音的波形，让人感觉声音是有形存在的，是可以触摸的，从而体验录音的乐趣。 2、学生交流：录音需要有什么硬件设备？在录音声音的过程中有什么感悟？ 3、了解麦克风的相关知识。 教学反思