用“心”做班主任-班主任工作经验.docx

Word PAGE1 / NUMPAGES1 用“心”做班主任-班主任工作经验 作为一名人民老师，我们所从事的是一项神圣的事业，我们每天所面对的是一个个鲜活的生命，他们有思想，有欢快，有忧愁，每个同学都是一个奇妙的世界一个完全独特、独一无二的世界，他需要我们去细心呵护、极力关爱，洞悉每个孩子的内心世界，了解他们的喜怒哀乐，是他们在明媚的阳光中追求真知，奉献爱心，是现自我，感受胜利。为了把自己锻造成一个同学心目中的品牌班主任，我从以下五心开头做起。　　　　一、用爱心去暖和每一个同学　　　　心灵的桥梁要用感情去架设，用敬重、信任、爱护、关爱去充实，当同学对班主任布满了感情，对自己生活的班集体产生一种依恋时，这个温馨的乐园才会对他们良好的共性、健全的人格起到乐观的，有效的，长远的影响。　　　　一个班集体，犹如一个姹紫嫣红的白花园，有着不同特性、不同季节、不同习性的鲜花，必需要用爱心去浇灌，让他们感受到老师的慈祥与关怀。　　　　二、用细心去关注每一颗心灵　　　　班主任工作繁多而简单。在日常的工作中，我满腔热忱地去对待每一项工作，细心周到的去了解每一个同学。我深知：没有细心，就难以发觉同学思想的波动；没有细心，就会错失一次次教育良机；没有细心，就不会看到同学点滴的进步；没有细心，就不会发觉同学晶莹的闪光点。我坚信：只要掏出自己的细心，班级管理工作肯定会井然有序，有条不紊。　　　　三、用急躁去等待每一次进步　　　　在一个班集体里，同学成果确定存在差异。我认为，作为一个班主任，如何把握好火候，把各个层次的同学的学习调到最佳状态是最关键的。尤其是对学困生，我晓之以理，动之以情，努力去捕获、挖掘他们身上的闪光点，准时予以表扬鼓舞。帮他们找回自信，重塑自我。　　　　四、用平常心去对待每一次评比　　　　谁不想拥有醉人的鲜花？谁不想拥有热闹地掌声？然而，并非事事都能尽如人意。或许你努力过，或许你付出了，或许你比别人牺牲的更多，可却没得第一。每次运动会竞赛输给对方时，我们班的同学都会大哭一顿。为此，我特地开了主题班会，告知同学结果当然重要，但参加的过程本身就是一种最好的奖赏，只要尽力就够了。通过剖析，使他们在今后的人生旅途中收益匪浅，这不正是我们教育工孜孜以求的最高境界吗？　　　　五、用责任心去对待每一份工作　　　　作为一名班主任，我深知自己肩头责任重大。一方面，承载着父母的厚望，另一方面，身系着一个班集体的荣辱祸福。同时，班主任还是学校的代言人，是各项规章的实施者、执行者，是法官、是卫士，他要帮助学校搞好各项管理工作，把各项规章制度落到实处。用真爱去叩响每位同学的心扉，使他们在人生的旅途中站稳脚跟，勇往直前。　　　　虽然班主任工作很苦很累，但我永久无悔，并努力要让自己各项工作更精彩。