幼儿园班级治理的有效策略研究.docxVIP

PAGE \* MERGE 1 - 幼儿园班级治理的有效策略研究 幼儿园班级治理的有效策略讨论 引言 幼儿园班级治理，就是教师在教学过程中协调组织、策划、实施等环节，充分利用班级和幼儿园内的各种资源，从而实现班级治理目标提高教学服务质量。在幼儿园班级治理工作中，治理对象主要分为教师、家长与幼儿，班级治理工作的实质就是协调这三者之间的关系，从而凝聚三者的力量，以加强幼儿园班级治理，促进幼儿能够在一个良好的环境中健康的学习成长 一、加强幼儿教师自身建设，把握科学合理的工作方法 1.树立爱岗敬业、能吃苦耐劳的工作作风 幼儿园工作面对的是一群活泼可爱、天真无暇的孩子，假如没有很强的责任心，不能吃苦，很难保证孩子们的安全和身心得到健康进展。因此，必需打造一个能吃苦、责任心强的班级团队。在一个集体中班主任就是班级工作的直接领导者、带头人，是班组内其他成员的一面镜子，作为班主任应以身作则，以自身的人格魅力感染其他成员，形成良好的班级风气。 2.班级工作要做到分工明确、互相协作 虽说班组成员要团结协作，但也要明确自己的工作职责，以确保自己的工作能顺利有效地开展。作为班主任，在开学第一天就应当召开班会，将本学期的工作安排到人，让班组成员各负其责，对自己的工作做出打算，并指导和催促他们按打算完成任务。在实施过程中，强调以自己为主，帮助为辅。班级工作光靠一个人是难以完成好的，所以班组成员应主动协