教学设计《ai ei ui教学设计》精编完整版.docxVIP

PAGE ai ei ui教学设计教案 教学目标： 1、认识复韵母。 2、学会 三个复韵母的音和它们的四声，给音节正确的标调。 教学重点、难点： 学会 三个复韵母的音和它们的四声 教学准备：多媒体课件 标调小故事表演 教学过程： 一、复习导入 小朋友，你们好！就在刚才，我遇见了六位老朋友。听说我来上课，就嚷嚷着要一同来，你们欢迎吗一起喊出他们的名字吧。 他们都有一个共同的名字你知道叫什么吗（板书：单韵母）他们的本事可大了，都可以和声母组成音节，a o e 还可以自成音节，更有趣的是他们还可以两个组合在一起，挪动卡片，组合在一起之后他们有了一个新的名字，叫做复韵母。（板书：复韵母）今天我们就来学习复韵母。 瞧，这几位老朋友还托我带了点礼物来，让我奖给学习认真、勤动脑发言的好孩子。你们愿意得到它吗老师希望全班小朋友都能成为爱动脑的好孩子。 二、教学ai -ai ei ui教学设计教案 1、 现在呀，老师想请一个小朋友跟我合作表演，其他小朋友猜猜，我俩在干什么　问：你们发现什么了 （出示课件）　你们看a和I也紧紧的挨在一起，组成我们今天学习的第一个复韵母，那么这个复韵母怎么读呢有的小朋友已经认识了，请你读一读，说说你是怎么认识的是的，我们的身边到处是老师，只要你大胆请教。 现在请一位小朋友上台来读读看，不会读的小朋友请你小耳朵认真听，小眼睛仔细看，看看你能发现什么（生示范发ai的音）