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美丽的皇冠
中班 语言社会
活动目标
学念儿歌，感受儿歌的音韵美和意境美。
初步体会爱护树木的重要性。
活动准备
课件准备：“树木贫瘠与茂盛的山”组图；《绿色的皇冠》儿歌音频及图片；“不同季节的山”组图。
活动过程
出示组图“树木贫瘠与茂盛的山”，引导幼儿讨论交流，初步感受树木的重要性。
1.出示图片“树木贫瘠与茂盛的山-1”。
——这些山看起来光秃秃的，为什么？
——没有树的山上还会有小鸟吗？还会有住在树洞里的小动物吗？
——你喜欢这样的山吗？
2.出示图片“树木贫瘠与茂盛的山-2”。
——这样的山你喜欢吗？为什么？
——小动物喜欢这样的山吗？为什么？
——山上长满了得葱葱郁郁的大树，看起来怎么样？
小结：山上长满了绿色的大树，看起来很美好，能为小动物提供温暖的家园。
播放儿歌音频及图片《绿色的皇冠》，引导幼儿理解儿歌内容。
1.出示图片“绿色的皇冠”，引导幼儿欣赏儿歌画面。
——这是什么样的山？（绿绿的山，有许多树）
——这些树长在山上，像山的什么呢？
2.播放儿歌音频及图片《绿色的皇冠》，引导幼儿欣赏儿歌内容，感受儿歌的音韵美和意境美。
——这首儿歌叫什么名字？
——绿色的皇冠是什么？（绿色的山）
——儿歌中说到的树是什么样的？山是什么样的？给大地戴上什么样的皇冠？
再次播放儿歌音频及图片《绿色的树冠》，鼓励幼儿跟念儿歌2-3遍，并念清楚“一棵一棵”、“一座一座”、“一顶一顶”。
出示组图“不同季节的山”，鼓励幼儿观察不同季节的山，仿编儿歌。
——在不同的季节，树叶的颜色发生变化的时候，“皇冠”会变成什么颜色？
——儿歌的第一句可以换成什么？（如：树叶黄黄，树枝弯）
活动延伸
家园共育
家长与幼儿共读《再见小树林》、《树真好》等爱惜树木相关的图书或绘本，引导幼儿进一步了解树的作用及爱惜树木的方法。
附【儿歌】
绿色的皇冠
树叶绿绿，树枝弯，
一棵一棵树，
长成一座一座山，
给大地戴上，
一顶一顶美丽的皇冠！
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