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小蚂蚁避雨
中班 音乐
活动目标
体验与同伴合作进行歌表演的乐趣。
理解并记忆歌词，学唱歌曲。
能创编简单的动作表现歌词。
活动准备
课件准备：“小蚂蚁”图片；《小蚂蚁避雨》歌曲音频、伴奏及图片；《小蚂蚁避雨》图谱。
纸面教具：《蚂蚁和蘑菇》。
活动过程
出示图片“小蚂蚁”，鼓励幼儿大胆猜测小蚂蚁的避雨场所，激发活动兴趣。
——一群小蚂蚁正在搬东西，突然天上下起了大雨。请你们猜一猜，小蚂蚁会去哪里避雨呢？
播放歌曲音频及图片《小蚂蚁避雨》，引导幼儿理解歌词内容并用简单的动作表现歌词。
——有一首好听的歌曲就叫做《小蚂蚁避雨》，我们一起来听听歌曲里的小蚂蚁会去哪里避雨吧。
1.播放歌曲音频及图片，引导幼儿理解歌词内容。
——小蚂蚁正在做什么？
——下雨的声音是什么样的？
——小蘑菇对小蚂蚁说了什么？
——天晴了，雨停了，小蚂蚁要去哪里？
——它对小蘑菇说了什么？小蘑菇又说了什么呢？
2.鼓励幼儿创编动作，进一步理解、记忆歌词。
——小蚂蚁搬东西是什么样的？试试用动作表现出来。（双手放在胸前做搬东西状）
——天上突然下起了雨，小蚂蚁可能会是什么表情和动作呢？（着急，搬着东西原地转）
——小蘑菇长什么样？大大的盖子可以用什么动作来表示？（侧平举）
——小蘑菇会用什么动作呼唤小蚂蚁呢？（招手）
——小蚂蚁感谢小蘑菇的时候可以做什么动作？（鞠躬）
——小蘑菇说“不客气”时可以做什么动作？（双手在胸前摆动）
播放歌曲音频、伴奏及图谱《小蚂蚁避雨》，鼓励幼儿学唱歌曲。
1.播放歌曲音频及图谱第1遍，鼓励幼儿跟唱歌曲。
2.播放歌曲伴奏及图谱第2遍，鼓励幼儿学唱歌曲。
3.播放歌曲伴奏及图谱第3-4遍，鼓励幼儿边唱边做动作。
发放纸面教具《蚂蚁和蘑菇》并播放歌曲伴奏《小蚂蚁避雨》，鼓励幼儿与同伴合作进行歌表演。
1.将幼儿分为两组并发放纸面教具。
——现在请一组小朋友当小蚂蚁，另一组小朋友当小蘑菇。
2.播放歌曲伴奏，鼓励幼儿合作进行表演唱。
3.幼儿交换分组，再次进行表演唱。
活动延伸
区域活动
在表演区投放歌曲伴奏《小蚂蚁避雨》及小蚂蚁、小蘑菇头饰，鼓励幼儿继续进行歌表演。
附【曲谱】
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