新牛津译林五上《Project 2 Our friendsA》教案（精品）.doc

教学目标 一、教学目标: 1、认知目标:学生能在教学中不断稳固职业类词汇:worker,farmer,doctor,policeman, driver, teacher, nurse;学会运用First,Next, Then,?Finally进行有条理地表达;能根据阅读内容进行有效提问;能综合运用句型,并流利地表达。 2、技能目标:学生在不同的任务活动中,能根据要求进行语言组织,并流利表达。Word Puzzle, Try to answer, Talk about your friend’s?Christmas activities,特别是在Show time中能通过充分的语言输入,最后能够流利地输出,培养学生自主学习英语的能力,提高学生综合运用语言的能力。 3、情感目标:结合大量的朋友之间的真实活动与课堂活动,模拟出较为真实的场景,让学生之间更深入地互相了解,并培养他们关心他人,能自信表达自我的情感。 2设计理念与教学方式 1、本课在多媒体教学手段的辅助下,教师通过Self-Introduction引导,让学生从视听入手来了解新朋友Angel;主要以猜一猜,练一练,问一问为方式,让学生在轻松的教学环境中自主学习。教师让学生结合自己的生活实际,介绍自己的朋友,引导他们积极参与英语课堂教学。 2、课堂以朋友为话题,贯穿课堂教学始终, 通过Try to say, Try to ask, work in pairs等环节,从学生生活实际出发,同桌配合、男女生互动等多种形式的小组活动,进行合作探究式的学习,并通过学生之间的信息差来取长补短,不仅学到了知识,而且也增进了学生之间的情谊,也培养学生之间团结协作的合作精神。 3、在本课时为是复习课教学,以Task1 Word Puzzle,Task2 Try to answer,Task3 Talk about your friend’s Christmas activities Task4 Show time四个板块从单词拼写、词汇训练到句型表达,以及最后学生综合运用英语的能力。课堂教学设计是由易到难,同时结合单元话题:?? Unit5 What do they do Unit7 What do you do at weekends Unit8 At Christmas让学生在创设的情景中学会自己组织语言,并到达灵活运用语言的能力。 4、通过English Club 的形式,让学生介绍自己的朋友并通过同班同学的介绍了解更多新朋友。 3教学重点 1、学生能在拼图的过程中掌握单词,并让学生自己归纳出职业类动词变为名词的规律。 2、学生在创设的周末、圣诞节的情境中能灵活运用句型。 3、学生能够通过四个任务充分稳固知识,并在阅读中培养他们自主提问、发散性思维的能力。 4教学难点 1、学生能在不同的语境中正确使用单词、词汇以及句型。 2、学生能够通过任务型教学进行Try to say,Try to answer,Try to ask,show time等形式 不断提高学生问答问题的能力,并不断提升他们自我组织语言的能力。 5课前准备 1、教学准备:课堂练习纸 2、教具准备:PPT课件、圣诞树 3、板书准备:课题以及板书内容 6教学过程 6.1 第一学时 Step1　Warm　up T: Hello,Boys and girls!Let’s begin our class. ?? ?I’m your new English teacher.Let me introduce myself to you.?My?English name is Cherry. T:By the way, what’s your name ,please S1~2:(预设) My name is …. T: Do you know my favourtie subject S: (预设) English T: Yes, you are so clever. What’s your favourite subject S1~2: I have a lucky number. Can you guess Ss: (预设)One, two , three, four, five T: ?I like Three very much, so three is my lucky number. ? ?Can you ask some questions about my lucky number S1: (预设)You have three cars. S2: (预设)You have three good friends. S3: (预设)There are three