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路灯亮了
中班 社会语言
活动目标
认识各种各样的路灯，了解它们的颜色、形状、大小等特点。
了解路灯与人们生活的关系。
活动准备
课件准备：“路灯”组图；“路灯的作用”情景图片；“游戏动作”组图。
活动过程
组织谈话，引导幼儿根据经验说说见过的路灯。
——你们见过路灯吗？
——长什么样的呢？
出示组图“路灯”，引导幼儿了解路灯的外形特征。
——图中的路灯的灯光有哪些颜色？（白色、黄色）
——这些路灯是什么样子的？
出示情景图片“路灯的作用”，引导幼儿理解路灯与人们生活的关系。
——如果没有路灯马路上会怎样？（马路黑漆漆、行人和开车的人很危险）
——路灯在生活中有什么作用呢？
小结：路灯的主要作用就是照明，无论刮风下雨，它都会站在路边，让夜间在路上行驶的车辆看清方向和马路；给在路上行走的人们亮光，保障人们的安全；还有一些样式特别的路灯还可以装点马路、美化城市。
出示组图“游戏动作”，组织幼儿玩游戏“路灯亮”，引导幼儿进一步感受路灯的作用。
1.教师说明游戏规则。
1）将幼儿分组，一组排成两列面对面扮演路灯，其余幼儿扮演路人跟随教师。
2）教师喊口令：：“天黑了，小朋友们回家啦！”，扮演路灯的幼儿举起双臂、张开手掌代表路灯的亮光，并后退一步让路人通过。
3）路灯亮起来的地方，路人才能走过。
2.师幼愉快玩游戏，可互换角色体验。
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