2021—2022学年下期海洋班6月计划.docxVIP

2021—2022学年下期海洋班6月计划 幼儿发展情况分析 （一）健康领域： 1.目标：喜欢参加体育锻炼，发展手臂力量和腿部力量。 2.本月关注重点∶ 开展多种有趣的体育活动，培养幼儿参加体育锻炼的兴趣。对体弱幼儿以鼓励为主，让他们在大家的带动下喜欢体育运动，达到锻炼身体的效果。 （二）语言领域： 1.目标：感受语言的丰富和优美，培养幼儿对生活中常见的简单标记和文字符号的兴趣。 2.本月关注重点： 提供绘本、儿童诗等文学作品，引导幼儿感受文学作品的优美，并尝试用自己的话进行表述生活中的事物。 （三）社会领域： 1.目标：了解家乡的物产和名胜古迹，热爱自己的家乡。保护家乡的优美环境，乐意与人交往，学习谦让和分享，具有初步的社会公德意识。 2.本月关注重点： 引导幼儿了解中国传统节日文化，感受节日活动的乐趣。引导幼儿认识家乡的风光和物产，了解家乡著名的风景名胜，热爱自己的家乡。 （四）科学领域： 1.目标： 认识身边自然环境中常见事物，对身边的事物感兴趣，并产生初步探索的愿望。 2.本月关注重点：教师有意识的引导幼儿关注身边常见事物：包括有生命物质（动物、植物等）和无生命物质（砂、石、土、水、阳光、空气等），通过对自然环境的认识和了解它们和生活的具体联系。 （五）艺术领域： 1.目标： 共同收集和留意身边的废旧材料，通过教师的适当引导，使幼儿充分表达自己的感受和体验，发挥主动性。 2. 本月关注重点∶与幼儿共同收集同类型的各种材料，如“小花园”的主题可组织幼儿共同收集自然类材料——树叶、果蔬皮、花瓣等。同时，通过交流、分类等，共同认识收集的材料，并初步讨论材料的使用方式。将多种材料运用于绘画创作中 课程进展情况分析 主题学习： 1.初步认识“嗯嗯”的不同颜色和形状是由于各种因素造成的，能够根据“嗯嗯”的外表有改善自己的饮食的意识。 2.知道动物、人类都要“嗯嗯”，能够正确对待“嗯嗯”。 3.了解“嗯嗯”的正确方式，通过各种体育锻炼增强腿部肌肉力量，为“嗯嗯”提供身体支持。 4. 知道大声嘲笑别人“便便臭”是不礼貌的行为，尝试换位思考，学会尊重。 （二）班级创游—小兔餐厅 材料：各类食品成品、半成品材料提供，胶泥、彩纸、无纺布、毛线等低结构材料提供。 目标： 1.引导幼儿将各类食品半成品材料进行组合操作，如：将蔬菜包进饺子。 2.引导幼儿根据游戏需要自主用胶泥、无纺布、毛线等材料制作食物，如：面条、饺子、甜甜圈、汉堡、薯条等 培养动手制作的乐趣。 （三）种植活动：绿地劳动 材料：小铲子、肥料、水壶等 目标： 1.了解辣椒生长基础生长条件：水、阳光、土壤。 2.能够分组轮流照顾辣椒：浇水、松土、施肥。 3.满足幼儿的探索欲望，激发起幼儿的责任感。 本月幼儿发展重点 健康领域：注重幼儿运动兴趣的培养，注意天气炎热下幼儿运动后护理：及时更换衣物、吹干汗湿的头发、增加饮水次数等。 语言领域：注重幼儿语言表述能力的培养，能大胆朗诵简短儿歌，并尝试用简单的图画、符号表达。 社会领域：注重幼儿对成都本土文化的关注，引导幼儿关注身边的成都特色：大熊猫、金沙遗址等。培养幼儿对家乡喜爱的情感。 科学领域：运用多种感官、动手动脑、探究问题，并能用适当的方法表达和交流探索的过程和结果。 艺术领域：共同收集和留意身边的废旧材料，利用废旧和自然材料进行艺术创作 本月工作重点 1.主题活动：主题活动《嗯嗯更健康》跟进，初步认识“嗯嗯”的不同颜色和形状是由于各种因素造成的，能够根据“嗯嗯”的外表有改善自己的饮食的意识。知道动物、人类都要“嗯嗯”，能够正确对待“嗯嗯”。了解“嗯嗯”的正确方式，通过各种体育锻炼增强腿部肌肉力量，为“嗯嗯”提供身体支持。知道大声嘲笑别人“便便臭”是不礼貌的行为，尝试换位思考，学会尊 2.社会领域：重点关注幼儿对成都本土文化的关注，引导幼儿关注身边的成都特色：大熊猫、金沙遗址等。培养幼儿对家乡喜爱的情感。 3.常规教学：领域活动和主题活动并行。 4.游戏：重点关注幼儿在小兔餐厅中游戏情况，是否按照角色进行游戏，对游戏材料的使用频次和使用方法，教师及时跟进调整。 5.生活活动：培养幼儿自主取餐，能有序排队，按需取餐。 重点观察领域及重点关注幼儿 （一）重点观察领域 社会领域：了解家乡的物产和名胜古迹，热爱自己的家乡。保护家乡的优美环境，乐意与人交往，学习谦让和分享，具有初步的社会公德意识。 数学领域： 1.启发幼儿按物体数目的不同进行10以内的正逆排序，初步体验序列之间的传递性、双重性及正逆性关系。 2.引导幼儿学习以自身为中心分清前后左右。 （二）重点关注幼儿 关注 高多淇、颜子杰、李奕锟 在集体活动中的倾听表现。 关注 王柏豪、薛宥诚、鲜欣月 的情绪管理和午睡情况。