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2021—2022学年下期海洋班5月计划 幼儿发展情况分析 （一）健康领域： 1.目标：愿意为他人和集体做事，初步养成爱清洁、爱劳动的习惯，有初步的自我服务能力。能遵守一日生活中的基本规则，能简单评价自己和同伴的行为，学习同伴的优点。 2.本月关注重点∶ 在日常活动中，引导幼儿体验感受他人的爱，初步尝试用自己的方式回报亲人和他人给予的关爱。 积极鼓励幼儿以愉快的心情参加各种活动，引导幼儿学会关心理解同伴的心情，并愿意给予帮助。 引导幼儿在日常活动中养成耐心听取别人意见的习惯，学习与同伴相互协商交流，积累有计划、有条理做事的经验。 （二）语言领域： 1.目标：大胆朗诵简短儿歌，在教师的帮助下愿意复述简短故事。与别人讲话时知道眼睛要看着对方。说话自然，声音大小适中。能在成人的提醒下使用恰当的礼貌用语。 2.本月关注重点： 语言能力是在运用的过程中发展起来的，发展幼儿语言的关键是创设一个能使他们想说、敢说、有机会说，并能得到积极应答的环境。 幼儿语言的发展与其情感、经验、思维、社会交往能力等其他方面的发展密切相关，因此，发展幼儿语言的重要途径是通过互相渗透的领域的教育，在丰富多彩的活动中去扩展幼儿的经验，提供促进语言发展具有特殊意义。 （三）社会领域： 1.目标：了解与自己生活关系密切的周围成人的劳动，尊重劳动者，懂得爱惜劳动成果。 2.本月关注重点： 在日常活动和游戏中，引导幼儿学习帮助他人，愿意为班集体做事，感受集体生活的愉快。 引导幼儿爱护班级和幼儿园的各种物品，爱护公共设施。 （四）科学领域： 1.目标： 运用多种感官、动手动脑、探究问题，并能用适当的方法表达和交流探索的过程和结果。 借助具体的事物和形像进行初步的逻辑思考，运用以有的科学知识解决生活中的简单问题。 2.本月关注重点：有意识的引导幼儿观察事物，学习观察的基本方法，培养观察与分类能力。支持和鼓励幼儿在探究的过程中积极动手动脑寻找答案或解决问题。 （五）艺术领域： 1.目标： 共同收集和留意身边的废旧材料，通过教师的适当引导，使幼儿充分表达自己的感受和体验，发挥主动性。 2. 本月关注重点∶与幼儿共同收集同类型的各种材料，如“小花园”的主题可组织幼儿共同收集自然类材料——树叶、果蔬皮、花瓣等。同时，通过交流、分类等，共同认识收集的材料，并初步讨论材料的使用方式。将多种材料运用于绘画创作中 课程进展情况分析 主题学习： 1. 懂得在园如厕是一件很正常的事情，不紧张、不拒绝。 2.养成定时排便的好习惯，并在便后冲水，洗手。 3.在如厕时保持情绪的愉快，知道拉便便并不是一件羞羞的事情。 （二）美术区—花草地 材料：棉签，素描纸，颜料。 目标： 1.引导幼儿使用棉签画出花草地。 2.引导幼儿感受花草地的美感，能从颜色与形态上欣赏名画《花草地》。 培养动手制作的乐趣。 （三）种植活动：咱们一起来种植 材料：空的容器、大蒜、土壤、水、沙。 目标： 1.了解种植的过程与种子生长所需要的基本条件。 2.探寻大蒜在不同“土壤”条件下的生长情况，并通过简单的图画方式进行记录。 3.满足幼儿的探索欲望，激发起幼儿的责任感。 本月幼儿发展重点 健康领域：注重运动安全的教育以及防暑措施—增加饮水次数。 语言领域：注重幼儿语言表述能力的培养，能大胆朗诵简短儿歌，在教师的帮助下愿意复述简短故事。 社会领域：了解与自己生活关系密切的周围成人的劳动，尊重劳动者，懂得爱惜劳动成果。 科学领域：运用多种感官、动手动脑、探究问题，并能用适当的方法表达和交流探索的过程和结果。 艺术领域：共同收集和留意身边的废旧材料，利用废旧和自然材料进行艺术创作 本月工作重点 1.主题活动：主题活动《嗯嗯更健康》启动，我们发现小朋友们在其他小朋友解大便时一般会做出嫌弃、嘲笑的反应，并且在家园沟通中，班级老师了解到部分幼儿不愿意在幼儿园中解大便。由此开展主题《嗯嗯更健康》。 懂得在园如厕是一件很正常的事情，不紧张、不拒绝。养成定时排便的好习惯，并在便后冲水，洗手。在如厕时保持情绪的愉快，知道拉便便并不是一件羞羞的事情。 2.社会领域：重点关注幼儿了解与自己生活关系密切的周围成人的劳动，培养尊重劳动者，懂得爱惜劳动成果的意识。 3.常规教学：领域活动和主题活动并行。 4.游戏：重点关注幼儿在游戏过程中自主生发新的主题和玩法，教师调整游戏材料，支撑幼儿游戏 5.生活活动：培养幼儿自主取餐，能有序排队，按需取餐。 重点观察领域及重点关注幼儿 （一）重点观察领域 社会领域：关注孩子同伴交往的过程中的现象和问题，频繁出现的问题采用集体讨论的方式寻找解决办法。 数学领域： 1.认识圆形、正方形、长方形，并能正确区别各图形，掌握它们的特征。 2.认识长短，粗细，比较出最长和最短，最粗和最细，按规律排序。 （二）重点关注幼儿 关注