人教版高中生物选择性必修2--第1章　第1节　种群的数量特征.docxVIP

PAGE 5 新教材人教版高中生物选择性必修2 第1章　种群及其动态 第1节　种群的数量特征 基础巩固 1.若a具有出生、性别、年龄等特征,b具有出生率、性别比例、年龄结构等特征,那么a、b分别属于(　　) A.个体、物种　　　　　 B.个体、种群 C.种群、群落 D.种群、物种 答案:B 解析:个体的特征主要有出生、死亡、性别和年龄等;种群的数量特征有种群密度、出生率、死亡率、性别比例、年龄结构等特征。 2.下列属于一个种群的是(　　) A.一个培养皿中的所有大肠杆菌 B.菜园土壤中的细菌和真菌 C.一个池塘中的所有鱼 D.某校高一年级全体学生 答案:A 解析:种群是指在一定的空间范围内,同种生物所有个体形成的集合。一个培养皿中的所有大肠杆菌是一个种群;菜园土壤中的细菌和真菌含有多个不同的种群;一个池塘中的鱼有多个物种,不是一个种群;某校高一年级全体学生虽然是同一物种,但不是一个自然区域内所有个体。 3. 在对某种兔的种群密度进行调查时,第一次捕获并标记46只,第二次捕获25只,其中被标记的兔有12只,则该种群的总数量约为(　　) A.46只 B.125只 C.88只 D.96只 答案:D 解析:根据种群数量=标记总数×重捕总数÷重捕个体中被标记的数量,可知该种群的总数量=(46×25)/12≈96(只)。 4.动物学家考察某个牧区后,认为当地的鹿群处于增长高峰期,预测今后种群数量还能持续增长十几年。能预测种群数量变化趋势的是(　　) A.种群的数量和密度 B.种群的年龄结构 C.种群的性别比例 D.出生率和死亡率 答案:B 解析:种群的年龄结构可以预测种群数量的变化趋势。 5.下列种群特征中,对种群个体数量的变动起决定作用的因素是(　　) A.种群密度 B.年龄结构 C.性别比例 D.出生率和死亡率 答案:D 解析:出生率和死亡率可以直接决定种群密度;种群密度是种群最基本的数量特征;年龄结构和性别比例影响种群密度。 6.下图是对某地区某种动物种群年龄结构的调查结果,该种群的发展趋势是(　　) A.种群数量增加 B.种内斗争加剧 C.种群密度下降 D.保持稳定增长 答案:C 解析:根据坐标中种群年龄结构直方图可知,该种群中幼年个体少、老年个体多,属于衰退型种群,由此可预测该种群的种群密度会逐渐下降,种内斗争会逐渐减弱。 7.下列叙述不属于种群的数量特征的是(　　) A.某地常住人口的男女比例为1.07∶1 B.近年来,某市65岁及以上的人口比例增大 C.克隆羊多利已经死亡 D.由于薇甘菊的入侵,松树种群的死亡率升高 答案:C 解析:种群的数量特征包括种群密度、年龄结构、性别比例、出生率和死亡率、迁入率和迁出率等。克隆羊多利死亡,属于个体的特征,不是种群的数量特征。 8.某小组用样方法调查某草原野生马铃薯的种群密度,下列做法错误的是(　　) A.选择植物生长茂盛处取样 B.需要多次取样 C.对获得的数据取其平均值 D.根据地段的形状确定取样方法 答案:A 解析:用样方法调查植物的种群密度时,应随机取样;用样方法调查植物的种群密度时,需要多次取样,取其平均值,以减少误差;用样方法调查植物的种群密度时,应根据地段的形状确定取样方法。 9.现有一未受人类干扰的自然湖泊,某研究小组考察了该湖泊中某鱼种群的年龄结构,结果如下表。 年龄 0+ 1+ 2+ 3+ 4+ 5+ 6+ 7+ 8+ 9+ 10+ 11+ ≥12 个体 数 92 187 121 70 69 62 63 72 64 55 42 39 264 注:表中“1+”表示鱼的年龄大于等于1、小于2,其他以此类推。 回答下列问题。 (1)通常,种群的年龄结构大致可以分为3种类型,分别是　　　　　　　　　　　。? (2)研究表明:该鱼在3+时达到性成熟(进入成年),9+时丧失繁殖能力(进入老年)。根据表中数据可知幼年、成年和老年3个年龄组个体数的比例为　　　　　　　,由此可推测该鱼种群数量的变化趋势是　　　　　　　　　。? (3)如果要调查这一湖泊中该鱼的种群密度,常用的调查方法是标记重捕法。标记重捕法常用于调查　　　　　　　　强、活动范围大的动物的种群密度。? 答案:(1)增长型、衰退型、稳定型 (2)1∶1∶1　保持稳定 (3)活动能力 解析:(1)种群的年龄结构大致可分为3种类型:增长型、稳定型和衰退型。(2)分析表中数据可知,幼年、成年和老年3个年龄组个体数的比例为(92+187+121)∶(70+69+62+63+72+64)∶(55+42+39+264)=1∶1∶1,即各年龄阶段比例相当,由此可推测该鱼种群数量的变化趋势是保持稳定。(3)标记重捕法常用于对活动能力强、活动范围大的动物的种群密度的调查。 10.种群的年龄结构大致可以分为图A、图B和