小学老师作文评语50则，收藏备用.16.docxVIP

小学老师作文评语50则，收藏备用. 1、通篇文章语调轻松幽默，显得妙趣横生，读来令人爱不释手。 2、该信内容能联系生活实际抒发自己的真情实感。 3、通篇文章语调轻松幽默，显得妙趣横生，读来令人爱不释手。 4、…切合实际，蕴含着朴素而深刻的哲理，读来令人精神振奋，情绪激昂。 5、文能言声，我想文章正是你心灵的反映。人生的路途确实很曲折，也很漫长，但只要你努力执着地往前走，成功的桂冠必将属于你。 6、文章在民间传说的基础上,进行合理想象和生动描述,演绎出一篇精彩的童话故事,读来饶有趣味通过虚构的故事来表达一种哲理 7、儒雅隽秀，平和质朴这是你留给我的印象，但我们都知道“身似春影静，心犹秋涛激”，在你平静的外表里有一颗不羁的灵魂，你在努力使自己变得更优秀。你数学和英语基础比较差，须要多花时间。希望你坚持练琴，一分耕耘一份收获，总会进步的，加油! 8、你的想象力是那么奇特，大胆，丰富，让老师大吃一惊。你的童话故事，加以神奇的想象，可谓独具匠心。绘声绘色的描述，让人觉得新鲜，有趣。帽子与喇叭这只可爱的小狐狸，你赋予它人的喜怒哀乐，简直太神了，老师为你叫好。相信你离作家梦也不远了。 9、以饱满的激情,描写了……,,重点突出,详略得当,内容具体 10、本文在故事情节上或许并无特别之吸引人之处,但仍不失为一篇成功之作,其一,较好地刻画了角色的形象,其二语言生动丰富,生活气息浓,起到了良好的表情达意之效果 11、文章选材新颖,激起读者读下去的欲望。 12、通篇文章语调轻松幽默,显得妙趣横生,读来令人爱不释手。 13、文章想象合情合理。 14、描写外形时，作者先用“长相很奇特”概括了总印象，然后依次描写了它凹着的鼻子，凸着的小嘴，黑里透黄的毛色和不断挠着的小爪。此时，我们一定会对猴子产生喜爱之情。 15、文章开头简而得当,通过环境描写来衬托人物心情,十分艺术化杂而不乱,能做到详略得当,重点突出结尾恰到好处地点明中心,语言朴实而含义深刻,耐人寻味 16、文章杂而不乱,能做到详略得当,重点突出。 17、本文围绕……这一中心组织材料，语言准确，鲜明，生动，内容极其丰富具体，不失一篇成功之作。 18、全文可圈可点的佳句不少,给文章增添了些文学情趣 19、结尾恰到好处地点明中心，语言朴实而含义深刻，耐人寻味。 20、在你这篇习作里，我想找一个好词佳句，简直比大海捞针还要难。 21、语言活泼明快,富有情趣。 22、以设问结尾，给读者留下了思考的余地。结尾紧扣文题，抒发了作者复杂感情。真实。以写“哭”开篇，以写“笑”结尾，首尾圆合，且有力地表达了主题。 23、本文语言虽然并不华丽，但却极为准确生动，情感丰富而真实，读来津津有味。 24、本文的过程具体清晰连贯。作者在叙述中加入了恰当的心理描写，充分表达了作者的情感。 25、文章按事情发展的顺序，记叙了…的事，语言比较流畅，层次较清楚，自始自终显得其乐融融。 26、全文酣畅淋漓,一气呵成,蕴藏着欢乐与期盼,真挚感人开头出手不凡 27、文章前后连贯，形成完整的形象。 28、这篇文章的想象力是合理的。 29、习作中的错别字，一卡车都装不下，简直吓死人。 30、通过生动形象的语言的描绘,使读者仿佛置身于梦境一般。 31、对于景色的描写,语言简练而准确,联想则为触景生情,情景自然融合。 32、…切合实际，蕴含着朴素而深刻的哲理，读来令人精神振奋，情绪激昂。 33、以饱满的激情刻画了…… 34、文章来源于生活,因此语言虽然不怎样优美,但却真实有趣,写得入情入理 35、本文事情过程写得具体，明晰，条理清楚。作者在叙事的同时加入了恰当的心理描写，充分表达了… 36、文章杂而不乱,能做到详略得当,重点突出。 37、就是生性好动，贪玩，精神不集中。不过他还是蛮听老师的话，希望今后在老师的指导下，学习进步，更正缺点。 38、语言基本通顺，偶有不畅。 39、开头直奔主题,也是一种写法 40、文章按事情发展的顺序,记叙了…的事,语言比较流畅,层次较清楚,自始自终显得其乐融融。 41、涉世不深的少年走近复杂的社会，这本身就是一种睿智。文章语言平实而柔和，描写很随意，似乎引领着读者在心灵的原野上漫步。不足是议论略感缺乏棱角。要知道，精粹的议论可起到画龙点睛的作用，会使你的文章更加深刻。继续练笔，你会更出色！ 42、对人物的语言,神态,动作等,进行精心细腻的描绘,这是本文的一大特色.结尾令人饱含期待与热情,言已尽,意犹未了. 43、你的习作再也不像白开水，现在开始有了一点甜甜的味道，继续努力啊，我会为你喊“加油”的！ 44、文章对气氛的渲染充分而且恰到好处，对重点对象作了细腻而传神的刻画，立意高远，令人赞叹。 45、你是不是吃饭时被饭团堵住了喉咙，不然，怎么会有那么多不通顺的句子? 46、文章边叙事边抒情结尾处集中表达情感,既照应开头又总结全