低年级段美术 双减分层书面作业设计案例 方案 （含评价与反思）.doc

美术（故事形式展评）作业设计案例 学段：低年级段 学科：美术 作者： 联系电话： 单位： 作业设计背景： 中共中央办公厅、国务院办公厅《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》提出的一项重要改革任务是减轻学生过重作业负担。美术作为基础教育的一门重要学科，有着完整的课程体系，但在作业方面也存在着诸多问题，因此，美术作业问题应该以多维视角分析布置，从而优化作业设计。 作业设计原则： 有明确的目标 注重学生内心感受 操作性强，多层次的面向全体学生 多学科关联，具有趣味性 （作品以讲故事形式展示） （作品以讲故