《资产评估》课程教学大纲（本科）.pdfVIP

《资产评估》课程教学大纲 一、课程基本情况 课程代码：1081129206 课程名称：资产评估/ Asset Valuation 课程类别：专业选修课 学分：2 总学时：32 理论学时：32 实验/实践学时：0 适用专业： 适用对象：本科 先修课程：财务会计、财务管理、统计学 教学环境：多媒体 互联网 开课学院：会计学院 二、课程简介 1.课程任务与目的 通过 《资产评估》课程的教学，要求学生掌握资产评估的基本原理和方法，了解资产 评估的管理与工作程序；在此基础上掌握机器设备、无形资产、房地产和企业整体资产的评 估实务；提高学生在社会科学方面的素养，为进一步学习其他专业课程打下必要的基础。 在本课程的学习中通过对我国资产评估行业发展历程的介绍，以及职业道德和法律责任 的教育。学生能从中感受到国家发展迅速，从而激发学生的民族自豪感，认真学习专业知识， 积极投身到祖国的建设中来。 2.对接培养的岗位能力 通过本课程的学习，有助于学生考取“资产评估师”，毕业后可直接从事评估工作，为 学生就业提供多一个选择，同时能够帮助学生在工作中遇到资产评估的具体业务时能够从容 应对。 三、教学目标 1. 课程对毕业要求的支撑 【毕业要求 4.1】系统掌握经济学、管理学的基础理论和基本知识； 【毕业要求 7.2】具有综合应用各种手段查询资料、获取信息、拓展知识领域及继续学 习的能力。 【毕业要求 8.2】具有不断尝试理论和实践创新的能力。 【毕业要求 12.1】具有良好的职业道德和职业精神； 2. 课程教学目标 （1）资产评估是一种社会经济活动，它的活动本质说明经济学和管理学的知识是贯 穿整个教学过程的。资产评估的价值及其决定是基于经济学中价值和价值观的部分内容。 同时，资产评估与会计之间有着密切的联系。因此，本课程的学习有助于学生地掌握经济 学、管理学的相关知识。 （2）在介绍资产评估实务部分内容时，对于不同方法中参数的选择与估算，都是需要 采用各种手段查询资料、获取信息，并进行数据的分析和处理才能得到，涵盖的知识领域较 广。因此，在掌握专业知识的同时也可以刺激学生有学习更多的知识的需求。 （3）理论的教学往往离不开实践的检验，在教材安排上也采用了“理论＋实务”的模 式。本课程在基础理论的介绍中，与评估方法一一对应，使学生明确在探究实践的过程中把 握理论的重要性，掌握理论和实践相结合的学习方法，进而实现研究创新。 （4）通过对资产评估职业道德的教学，引导学生通过准则的形式约束自己的行为， 树立良好的职业形象，规范职业道德行为。 四、教学课时安排 学时分配 学时 完成课程 知识点 教学内容 总学时 讲课 实验 实践 教学目标 知识点 1 资产评估的基本概念 2 2 （1）（3） 知识点 2 资产评估的基本原理 2 2 （1）（3） 知识点 3 资产评估的基本方法 4 4 （1）（2）（3） 知识点 4 机器设备评估 6 6 （1）（2）（3） 知识点 5 房地产评估 6 6 （1）（2）（3） 知识点 6 无形资产评估 2 2 （1）（2）（3） 知识点 7 企业价值与商誉评