名师教学设计《活出生命的精彩》完整教学教案.docxVIP

PAGE 教学设计模板： 教学设计 课题名称：《活出生命的精彩》 姓名： 工作单位： 学科年级： 七年级 教材版本： 人教版 一、教学内容分析 《活出生命的精彩》探索生命的意义是人类生命的原动力之一，为学生了解生命的知识而设计的。本课主要学习生命是独特的，具体的。生命的意义需要我们自己发现和创造，为构建我的人生架构图而理解，从而回答生命如何有意义怎样的人生才是值得的。 二、教学目标 情感、态度与价值观目标： 通过学习，学生能够有热爱生命的表达，接纳勇于创造自己生命价值的情感。 能力目标： 学会正确对待人生中的贫乏与充盈、冷漠与关切、平凡与伟大，创造有意义的人生，活出生命的精彩。 知识目标： 认识到生命是一个逐渐丰富的过程；我们要善待他人，温暖世界；知道平凡的生命也时时创造伟大。 三、教学重难点 1.重点：激发生命的热情，活出生命的精彩。 2.难点：认识到每一个人都能创造出生命的精彩。 四、学习者特征分析 学生可以针对生命的意义以谈话和问卷的方法进行课前预习，也可以通过三框知识点的内容进行思考，收集相关资料提出问题，在课堂上交流理解。 五、教学过程 教师活动 预设学生活动 设计意图 教师可课前布置学生采访三个生命中最重要的人，说说他们为什么活着，然后在课堂上交流。 学生可相互交流，二人或小组合作，共同归纳出三人的共同点。 让学生思考人活着是为什么，引发对生命意义的探索，为后