名师教学设计中班科学《蛋宝宝浮起来了》完整教学教案.docxVIP

PAGE 中班科学 《蛋宝宝浮起来了》 执教老师： 设计意图： 沉浮是幼儿生活中熟悉和常见的科学现象，但幼儿对它的认识是模糊的，鸡蛋能浮起来，更是令幼儿好奇的事，于是，我设计了本次活动，通过实验，观察探索，让幼儿初步感受、理解这一现象，让幼儿在探究中学习，激发幼儿从小探究科学奥秘的兴趣。 活动目标： ?? 知道蛋宝宝在水里是沉的，引出让蛋宝宝浮起来。 通过实验操作，提高幼儿探索的兴趣。 培养幼儿动手操作能力，在活动中大胆创造并分享与同伴合作成功的体验。? 重点难点： 活动准备： 鸡蛋若干。 杯子、水、盐等操作材料。 活动过程： 导入活动主题 出示蛋宝宝，让幼儿猜想鸡蛋在水里会怎么样？是沉下去还是浮起来？ 那么让我们一起动手试一试吧！ 二、感知鸡蛋在水里是沉下去的。 1.分组请幼儿去尝试，把鸡蛋放到水里。 2.请幼儿说一说你的发现。 教师小结：原来鸡蛋在水里是沉在水底的。 那么有没有办法让鸡蛋浮起来呢？ 三、体验沉与浮 1.请幼儿讨论怎样让鸡蛋浮在水面？ 2.小朋友想了很多的办法，真棒！今天老师给小朋友带来了一样东西，可以让鸡蛋浮在水里。 3.出示盐，请幼儿讨论我们该怎样做呢？ 4.教师操作实验让鸡蛋浮起来。让幼儿知道把盐放到水里，通过搅拌，并要加到一定量的盐才能浮起来。 5.请幼儿尝试操作，教师引导。 （1）教师讲解操作步骤，并提醒幼儿注意事项。 （2）幼儿操作实验。 6.小朋