中班美术公开课一瓶花教案反思.docVIP

　　这是中班美术公开课一瓶花教案反思，是优秀的中班美术教案，供参考学习。 　　活动目标： 　　1、尝试用线条组合勾勒出瓶和花的外形，并用色彩进行装饰。 　　2、培养幼儿的观察能力和创作能力。 　　3、体验活动带来的快乐，感受写生的乐趣。 　　4、鼓励儿童发现生活中的美，培养幼儿对美术的热爱之情。 　　5、会用它们大胆地进行艺术表现与创造，喜欢装饰。 　　活动准备： 　　花瓶一只；黄色、橙色雏菊各2朵，插入花瓶中放在桌子上，；写生板、纸、勾线笔、油画棒人手一份；幼儿范例一幅；；场景布置：桌上铺上深蓝色的纱巾，四周都撒上皱纹纸成的花瓣和少量的香水。 　　活动过程： 　　1、。在桌子中间的桌上放置一瓶花，引起幼儿的兴趣。 　　2、请幼儿在线上坐好。谈话：你看到了什么？ 　　3、幼儿仔细观察，引导他们说出花和花瓶的特征。 　　（1）花瓶中的花有些什么颜色？花有什么组成？（花茎、花萼、花瓣、花蕊）；这些花瓣长得怎样？我们来数一数一偶几朵花？ 　　（2）告诉幼儿这种花有一个好听的名字叫“雏菊”，并丰富词汇“雏菊”。 　　（3）花插在哪里？花瓶是什么颜色的？花瓶是什么样子的？（说出花瓶的脖子、肚子、底座）。 　　（4）请34位幼儿触摸、感觉花瓶的质感，闻闻花的香味。（光滑、有花的清香味）（5）幼儿书空练习摸花瓶的外形。 　　（6）中二班小朋友介绍自己是如何画好“一瓶花”的。 　　4、幼儿尝试写生：一瓶花。 　　提出写生要求： 　　（1）一定要把你看到的实物花瓶和花用笔在写生板上画下来。如果你看到的是正面的花，那你就要画出正面的花，如果你看到的是花的侧面，那你就要画出侧面的画。 　　（2）先画花瓶，再画花茎和花。提醒幼儿注意画面的布置。 　　（3）画好后要从上到下，按照花瓶和花的颜色来涂色。 　　幼儿操作： 　　幼儿自由发挥，自由创作，教师不参与任何意见，多支持、多鼓励、夸奖幼儿。 　　5、作品展示。 　　幼儿相互欣赏同伴的作品，自由讨论。 　　教师帮助幼儿小结一瓶花的外部特点和创作技巧。 　　6、教师小结。 　　今天，我们小朋友画了一瓶花，可是你们和花瓶中的花比一比，有没有发现谁的花瓶中的花多呀？你今天画了几朵花？你想不想把花瓶中的花全部都画下来呢？我们下次再一起来画，好吗？ 　　活动反思： 　　随着天气的逐渐变暖，我们周围的树木开始发芽，花儿也逐渐开放，对于幼儿来说颜色鲜艳的花儿总是非常的吸引人的眼球，如何让幼儿感受美，表现美，需要老师的积极有效的引导。这节课上我采用画一瓶花的形式，主要引导小朋友观察花的结构(花瓣、花蕊、花梗的形状与色彩)与花的形态(花的高低、前后、大小)，在此基础上画出美丽的鲜花并进行渐变色地涂色。而这次作画的工具我选择了蜡笔画，虽然蜡笔是我们孩子平时一直在运用的工具，但是这个也是最基础的绘画技能。采用的纸张是砂画纸，因为白颜色的纸对孩子来说接触很多了，而这种砂画纸我觉得用蜡笔画的话效果会比较好，而且对用惯了白纸的孩子来说会是一个吸引。 　　一瓶花这对中班孩子来说会是一个挑战，因为这次活动中又有合理布局，瓶子的摆放位置、花朵的摆放，花的各种形态、花的涂色等等，虽然有一定难度，但是我们班孩子已经会画各种形态的花，对渐变色也有一定的了解，这次活动的难点是对一瓶花的布局。在这其中我采用了教师的讲解来突破，所以感觉还是不够清晰，或许采用其他更好的办法的话会帮助孩子理解。 　　这次活动中，在开始欣赏插花作品，引导孩子对花了的布局是关键，这样更有效地帮助我为绘画做铺垫，但是由于心有点急，思路还不够清楚一点，没有起到铺垫的作用。所以花瓶画的不够大，画面不够丰富。 　　《中班美术教案：奇妙的瓶盖》：中班美术活动奇妙的瓶盖教案主要包含了活动目标，活动准备，活动过程等内容，通过观察范画，掌握瓶盖印、滚的技能。利用瓶盖展开丰富的想像，并能较大胆、自信得向同伴介绍。适合幼儿园老师们上中班美术活动课，幼儿园中班美术奇妙的瓶盖教案吧。 　　《中班美术教案：小蚂蚁变出来了》：中班美术活动小蚂蚁变出来了教案主要包含了活动目标，活动准备，活动过程等内容，学习用大小不同的圆形组合拼画，表现蚂蚁的形象。了解排水画的方法，学习用水粉笔沿着一个方向有序地平涂。适合幼儿园老师们上中班美术活动课，幼儿园中班美术小蚂蚁变出来了教案吧。 　　《中班美术教案陶艺活动：卷筒动物》：中班美术活动卷筒动物教案主要包含了活动目标，活动准备，活动过程等内容，了解常见动物的外形特征，并学习用泥板立体造型表现出它们的特征。根据自己制作的动物，编一编、唱一唱动物的儿歌。适合幼儿园老师们上中班美术活动课，中班美术陶艺活动卷筒动物教案吧。