九年级语文沁园春 雪教案.docVIP

《沁园春.雪》教案 xx十五中 邓允 【教学目标】 1.知识与能力：学会写景、议论、抒情的表达方式； 2.过程与方法：通过背诵课文、朗读课文体会诗中作者传达的涵义；理解诗人创作的背景、把握词句大意； 3.情感态度与价值观：体会作者热爱祖国大好河山、树立伟大抱负和坚决信念的情感。 【教学重难点】 重点、难点：理解“数风流人物还看今朝〞 【教学过程】 一、题解与背景： 毛泽东同志是中华人民共和国的缔造者和领导者，他的卓越的军事才能和指挥才能被世人所公认，他的文学才华也同样被世人所称道，尤其是他的诗词更是表现出了很高的文学修养。 1936年2月，毛泽东同志率领长征部队到达陕北，领导全党和全国人民展开对抗日本帝国主义侵略的伟大斗争。一次，毛泽东曾于一场大雪之后攀登到海拔千米、白雪覆盖的塬上视察地形，欣赏北国风光之后，写下了这首诗词。 二、读课文，整体感知课文内容： 教师：通过朗读词句，这首词分上下两阕，各写什么？ 答：上阕：描写北国雪景 下阕：纵论历代英雄，抒发诗人的抱负 三、研究以下问题： 1.总写北国雪景的句子是？ 答：千里冰封，万里雪飘。 2.“望〞字统领到哪一句?“山舞银蛇，原驰蜡象〞，山脉怎会像银蛇在舞动，高原怎么像白象在奔跑? 答：“望〞字统领到“欲与天公试比高〞。“望〞字以下是雄