小学老师作文评语50则，收藏备用.19.docxVIP

小学老师作文评语50则，收藏备用. 1、重点突出,详略得当,内容具体。 2、故事虽平凡,感情却真挚充沛感人。 3、比喻生动形象贴切，本体与喻体形神相似，文章的趣味性与说服力都大大增强了。 4、文章语言清新活泼，描写能抓住事物的主要特征，篇幅短小精悍，值得一读。 5、石柏釺这学期你长大了，成熟了，同时你的逆反心理也增强了。有个性有主见并不是坏事，但要讲道理，尊重他人意见。在生活和学习中千万不要钻“牛角尖”。 6、情节发展较平缓，缺乏一定的起落性。 7、头蛇尾之感。 8、细致的内心活动描写，巧妙的前后照应，证明你已经掌握了一定的写作技巧。从你的这篇文章，我仿佛看到了世纪的巴金!” 9、描写细腻,生活气息浓厚,遣词造句准确传神。 10、细节描写颇具匠心。极富功底。 11、以感受开关，以感受结尾。这样便使文章前后照应，首尾连贯，同时又使文章主题回环复沓，感染力极强。 12、文章标题独特，主题明确，语言质朴通畅，感情真挚，段落层次也清楚，只是内容还太单薄了，在具体充实方面需要加强(比如正面或反面的例子都可以展开来表现的)。 13、文章按事情发展的顺序,记叙了…的事,语言比较流畅,层次较清楚,自始自终显得其乐融融。 14、文章开头简而得当通过环境刻画来衬托人物心情非常艺术化。 15、充分运用动静结合的写法,并辅以比喻,拟人等手法,通过生动,形象的语言的描绘,使读者仿佛置身于梦境一般结尾处对人物的赞美,情真意切,感人至深 16、全文酣畅淋漓，一气呵成，蕴藏着欢乐与期盼，真挚感人。开头出手不凡 17、深入浅出,明白简要 18、这篇文章充满了激情，从字里行间能体会到小作者对……的喜爱之情。全文层次清晰，语句流畅。 19、结尾处对人物的赞美,情真意切,感人至深。 20、文章清逸婉丽流畅连贯,尤其人物语言幽默风趣 21、读你的文章真是一种享受。首先是思想感情的愉悦，当然来自你文章深邃新鲜的立意。所谓“登山则情满于山，观海则意溢于海”，你是个生活的有心人，你用真情打动了别人，这是你作文的最大成功。 22、文章头尾照应,中心明确,结构完整 23、人物说话没有表情，好像一直板着脸和人家对话。 24、以饱满的激情，描写了…… 25、外形描写十分有趣,突出了…的可爱介绍中融入了自己的思想,有感染力 26、场面和气氛描写为文章增色不少; 27、开头点题,用词很吸引人 28、这篇作文取材新颖，构思奇妙，语言生动活泼。字里行间透露出清新的生活气息和儿童情趣。 29、当老师打开你的作文本时，总能听到一阵哭泣，原来是标点符号，因为你太不重视他们了。你想想，当老师也像你轻视标点符号那样而轻视你的作文时，你不是也会哭吗？ 30、事例叙述生动具体趣味性强，且与前面的比喻…一脉相承。最后，作者用寥寥数语，表现出了自已对…的情感，令人感动。 31、比喻句用得精当加入了古诗进行联想,富有韵味 32、用例恰当,解说清楚 33、草率成篇,内容贫乏 34、想象大胆奇特，充满童真童趣是这篇习作的特点，同时，行文从“功能”到“外形”，颇有条理。例如：文中“先来说说它的功能”“再来说说它的外形”。 35、主题严肃，思想高尚，进取心较强。 36、文章来源于生活,因此语言虽然不怎样优美,但却真实有趣,写得入情入理 37、文章有详有略,言之有序,内容生动具体,不失为一篇佳作。 38、文章能过清新有趣的语言,描写了…的事。字里行间,充满童年真童趣,欢声笑语不绝于耳,不失为一篇佳作。 39、文章按事情发展的顺序,记叙了…的事,语言比较流畅,层次较清楚,自始自终显得其乐融融。 40、你的字迹工整，书写很优美老师要向你学习。文章选材如果再新颖些，肯定会与书写交相辉映。你认为呢？ 41、词句未能表达情意 42、能过合理的想象，反映出意味深长的哲理，…行文流畅，简洁，充分发挥了自己的想像力，是一篇不错的…文章清逸婉丽，流畅连贯，尤其人物语言幽默风趣，再加上一些精妙词语的使用，无形中为文章增添了不少情趣。 43、…切合实际,蕴含着朴素而深刻的哲理,读来令人精神振奋,情绪激昂 44、研讨式：针对写作上的某些问题，教师可采用商量式的口气，和学生共同探讨改进。例如：“如果引用一首和本文有关的诗开头，你感觉如何？”“叙述的事件，采用插叙的方法是不是更引人入胜？”“结尾的语言如果再精炼含蓄且富有哲理，更会让人回味无穷，你认为呢？……” 45、文章有详有略,言之有序,内容生动具体,不失为一篇佳作 46、虽为一件小事,但作者却描述得有声有色,结尾处不可或缺的点晴之笔,较好地凸现了文章主题 47、…以轻松愉快的语气，向我们娓娓道来，令人回味无穷。 48、你是一个懂事听话的孩子，热爱学，自觉遵守纪律，积极主动参与学习，团结合作，学习成绩优秀。老师喜欢你，愿你在今后的学习中更加主动，争取更好的成绩! 49、本文内容生动丰富,语言新