中班安全不私自离园教案20篇.docxVIP

中班安全不私自离园教案20篇 第1部分 幼儿园《不私自离园》教案 ??活动目标 ??1、知道不应该私自离园，了解私自离园可能产生的危险。 ??2、能够理解并遵守幼儿园安全规则，为了自身安全不私自离园。 ??3、体会私自离园的后果以及家长和教师焦虑的心情。 ??活动准备 ??教学挂图 ??活动过程 ??1、活动导入：观看教学挂图 ??教师出示挂图，并提问： ??(1)仔细看图，看看小朋友在做什么? ??(2) 有意个小朋友正往幼儿园门口走呢，他要做什么? ??2、活动展开：观看情景剧表演 ??(1)教师：刚才我们看到一个小朋友尧自己偷偷地离开幼儿园，你们觉得他做得对不对?如果他溜出幼儿园，可能会发生什呢?让我们一起来看看吧。 ??(2)教师表演情景剧表演《皮皮留出幼儿园》，表现私自离园可能产生的危险。 ??①情景剧表演：配班教师扮演男孩皮皮，留出幼儿园大门，主班教师扮演人贩子。 ??配班教师扮演人贩子。 ??表演内容： ??教师旁白：一天，皮皮趁老师不注意，偷偷地溜出了幼儿园门口。 ??皮皮：哈哈，溜出幼儿园真开心!可是车这么多，那路这么宽，我怎么过去呢?人贩子(在旁边观察了皮皮好一会儿)：小朋友，我带你过马路去一个好玩儿的地方吧!(皮皮不假思索地跟着人贩子过了马路。人贩子给了皮皮一颗糖，皮皮吃了之后晕倒了,人贩子把他带走了，人贩子把他带走了。 ??②教师：皮皮溜出幼儿园以后发生了什么事呢? ??3、活动展开：讨论私自离园的危险性 ??(1)讨论：如果私自离园，还会有那些危险? ??①教师：除了可能碰到的坏人，私自离园还可能产生哪些危险? ??②教师小结：小朋友还没有保护自己的能力，如果自己偷偷地离开幼儿园，可能会遇到紧急情况，又没有人知道，时分成未见得，比如有可能被车撞伤、被人贩子拐卖或者迷路等。所以，为了我们自己的.安全， 不能私自离开幼儿园。 ??(2)讨论：如果私自离园，爸爸妈妈和老师会怎样? ??①教师：请小朋友想一想，如果你偷偷地离开幼儿园，爸爸妈妈和老师会怎么想，会怎么办? ??②引导幼儿展开讨论，体会亲人和教师对自己的关爱以及自己走丢后他们的心情。 ??③教师小结：小朋友刚才说的都很好。如果你从幼儿园跑丢了，爸爸妈妈和老师都会非常着急，会非常担心你的安全，会非常伤心，会报警，或者到处找你，没有办法安心工作，老师就顾不上班里的其他小朋友。总之，会产生很大的混乱。 ??4、活动总结：不应私自离园 ??(1)教师：请大家仔细想一想，我们应不应该私自离开?(通过讨论：引发幼儿的安全意识) ??(2)教师总结：虽然幼儿园外面有很多有趣的东西，但也有很多非常危险地事情。小朋友在幼儿园有事要跟老师说，不能自己偷偷地离开幼儿园，不然会让关心你的爸爸妈妈和老师非常担心和伤心的。 ??5、活动延伸：表演情景剧 ??请幼儿分组讲述幼儿用书上的故事内容，然后分角色进行进行情景表演。 第2部分 ??幼儿园不私自离园安全教案篇一 ??高处危险我不跳 ??【活动目标】 ??1、知道不能从矮墙、高台、陡坡等过高的地方向下跳。 ??2、学习向下跳的正确方法，加强自我保护。 ??【活动准备】 ??多媒体教学资源 ??(1)《受伤的栋洞》案例录音 ??(2)《这些提防能跳吗》图片 ??(3)《往下跳的动作要领》图片或视频 ??【活动过程】 ??1、组织幼儿听案例录音，或教师讲述案例，了解从高处跳下的危险提问：栋栋为什么会受伤? ??小结：从高处跳下来很危险，很容易受伤播放教学资源《这些地方能跳吗》或看幼儿图书第28页提问：这些地方能跳吗?为什么?还有哪些地方是不能跳的? ??小结：超过自己腰部的高度就很危险了，不能随便从矮墙，高台等地方往下跳。 ??2、引导幼儿设计禁止跳下的标志，完成书上第28页的操作小朋友，从这些地方跳下来太危险了，为了保证大家的安全，我们从这里设计一个禁止跳下的标志吧。 ??出示禁止跳下的标志，请幼儿观察，讨论怎样设计禁止跳下标志。引导幼儿发现在红色圆圈中画出跳下的动作后，加上\或× ??3、示范讲解向下跳的基本动作要领，组织幼儿练习生活中，很多小朋友喜欢跳上跳下，只要不是太高(不超过自己腰部)，是可以的。但是怎样跳才能避免受伤呢? ??播放教学资源往下跳的基本动作要领，或看书第29页，幼儿练习。 ??小结：从较高的地方跳下来，首先要向上起跳，用前脚掌先着地，同时屈膝半蹲，轻轻落地。这样才能起到保护自己的作用，避免受伤。 ??附案例： ??有一天，6岁的小男孩栋栋和小伙伴一起在楼下公园玩，其中一个孩子提议从一堵一米半高的花墙上跳下来。一群孩子爬上去，喊着一二三一起从墙上跳下来。栋栋落地时，哎呦一声歪倒在地，站不起来了。原来，地面较硬，落地姿势不正确，他的小腿骨折了。 ??幼儿园不私自离园安全教案篇二 ??《预防火灾》 ??活动目