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淘花/百度专用 （四）质疑思维的形式? p172 1、起疑思维：是指把以“为什么”为关键词置换为疑问句作起始点，探究事物的起因和本质属性的思维过程。 2、提问思维：就是在思考、发现和处理问题时，通过对现在、过去的事情提出疑问来寻求准确答案、观念、理论的一种思维方式。 3、追问思维：就是由第一个“为什么”所引出的问题，再提问并一直追问下去，直到找出其产生问题的根源，解决问题的思维过程。 第六十二页，共一百二十五页。 淘花/百度专用 4、目标导向思维 P178 定义：目标导向思维就是通过“模糊性”的“为什么”，围绕着目标而产生独特、新颖、有价值和高效的创新方法，达到目标的思维过程。 ——设问时就提出目标的质疑思维方式。 第六十三页，共一百二十五页。 淘花/百度专用 （五）质疑思维的方法 1、奥斯本检核表法 2、和田12动词法 3、5w1H法 4、七步法和行停法 第六十四页，共一百二十五页。 淘花/百度专用 1、检核表法 p179 定义：所谓奥斯本检核表法是指以该技法的发明者奥斯本命名、引导主体在创造过程中对照9个方面的问题进行思考，以便启迪思路、开拓思维想象的空间、促进人们产生新设想、新方案的方法。 ——检核表法是从用途、实施方案、形态、结构、体积、材料、程序、位置、组合等九个方面提出的创新思路，被誉为“创造技法之母”。 此法是发散思维的典型应用。 第六十五页，共一百二十五页。 淘花/百度专用 检核表法的实施过程 P180 将9类问题列表（可根据实际需要灵活设问） 对照问题写出新设想 对新设想进行筛选 应用的关键是记住9类问题： 能否他用、能否借用、能否改变、能否扩大、能否缩小、能否替代、能否调整、能否颠倒、能否组合 实例：杯子的创新、电脑的创新 第六十六页，共一百二十五页。 淘花/百度专用 2、和田12动词法 p183 此法是我国创造学研究者许立言、张福奎和上海市和田路小学的教师结合我国情况，在检核表法和其他技法的基础上提炼总结出来的。它的实施过程预检核表法相同。 记住十二个动词：加一加、减一减、扩一扩、缩一缩、变一变、改一改、联一联、学一学、代一代、 搬一搬、反一反、定一定 实例：改进电风扇 第六十七页，共一百二十五页。 淘花/百度专用 3、5W1H法 p185 此法由美国陆军首创，实施过程是通过连续提出6个问题，明确需要探索和创新的范围，设法找到满足条件的答案，最终获得创新方案。 此法广泛应用于产品开发、改善管理等方面。 六个问题：为什么（why ） 是什么（what） 何人 （who） 何时 （when） 何地 （where） 如何 （how ） 实例： 社会治安好转 第六十八页，共一百二十五页。 淘花/百度专用 P187 七步法： 一、确定革新方针 二、收集资料数据 三、分析资料数据 四、自由思考并记录创新设想 五、提出革新方案 六、综合所有有用的资料数据 七、筛选可行性方案 4、七步法和行停法 第六十九页，共一百二十五页。 淘花/百度专用 行停法（GS法） P188 释义：通过“行”——扩散思维（提出创新性设想）与“停” ——收敛思维（对创新性设想进行冷静分析）的反复交叉进行，逐步接近所需要解决的问题。 实施过程：行：想出与所需要解决的问题相关联的地方 停：对此进行详细的分析和比较 行：找出解决问题的所有关键处 停：如何方便的、快速的得到这些资料 行：提出解决问题的所有关键处 停：决定最佳解决方法 行：尽量找出试验的方法 停：选择最佳试验方法，直至发明成功。 第七十页，共一百二十五页。 淘花/百度专用 以上介绍的五种创新技法都是质疑思维方式的外在表现形式，其共同点在于面对原来事物，从不同角度提出变更设问，以求更新，因此也可统称为变更设问创新法。 第七十一页，共一百二十五页。 淘花/百度专用 质疑思维及方法小结 （一）定义：质疑思维是指创新主体在原有事物的条件下，通过“为什么”（可否或假设）的提问，综合应用多种思维改变原有条件而产生的新事物（新观念、新方案）的思维。 （二）特征：疑问性、探索性、求实性 （三）作用：p171 （四）形式：起疑思维、提问思维、追问思维