语文冀教版六年级下册 《我了解的老舍先生》作业测评.pdf

16 我了解的老舍先生 基础知识大巩固 1.给下列生字注音。 豁 絜 藤 榻 彬 沏 酽 裱 汾 钵 翟 卿 2.结合课文说说你对下列词语的理解。 豁亮： 侍弄： 意态悠远： 3.按要求写句子： （1）这时，你会闻到一股花香。（改为夸张句） （2）我们都认为老舍先生平易近人。（改为反问句） 4.文章中哪些内容你感受最深刻?请简要地抄写下来，并写出心中的感受。 阅读能力大提升 春夏间，是工蜂们大忙的季节，他们都四散出去，寻找花儿集中开放的地方。 有时附近没有大量的花，一只工蜂为了探寻蜜源，不得不努力地飞呀飞呀，一直 飞到老远老远的好几华里以外去。当他看见田野里一片黄色的星星似的油菜在迎 风摇曳，或一片片红云似的杏林在抱着山腰，或一丛丛火焰似的桃花林，吐着鲜 艳的颜色，他是多么喜悦！他在花丛中盘旋了又盘旋，口里喃喃地唱着歌，然后 嗡的一声，像流星似的飞回自己家里报信去了。 他一回到巢里，先是振翼盘旋作着环舞，然后又摇摆着腰肢，表示发现了蜜 源的欢乐，并以他的动作指出蜜源的方向。然后他就以胜利者的心情率领着群蜂 出发，到花地里去尽情地采粉吸蜜。去的时候身子像风一样轻，回来的时候，则 个个都负着沉重的花粉和蜜汁。 1.为生字注音： 曳____________ 翼_______ _____ 2.解词： 盘旋_____________ _ 3.写出一句表达工蜂“内心活动”的拟人句：__________________ _____ 4.写出一句描写工蜂的比喻句：____________________________ 5.下面这张卡片，还缺出处及3 项内容，根据上述文字，填写完整：工蜂采 蜜过程: 探寻蜜源——以动作指出蜜源的方向—— （ ）—— （ ） —— （ ）。 思维创新大拓展 文题：让我 的一个人 要求： 1.把题目补充完整。可以写你喜欢的、尊敬的、崇拜的、难忘的一个人，也 可以写你讨厌的、不高兴的一个人。 2.用一两件事写出人物语言、动作、神态等特点。 3.书写工整，卷面整洁，不少于500 字。 答案： 基础知识大巩固 1.huò jiã tãng tà bīn qī yàn biǎo fãn bō zhái qīng 2.豁亮：宽敞明亮。 侍弄：料理，摆弄。 意态悠远：人或者自然景观的神情姿态引起人们丰富的心里活动，任思绪流 淌的惬意使人神往。 3.这时，你会闻到一股花香，这种香味还能飘出十里以外。 难道我们不认为老舍先生平易近人？ 4.略。 阅读能力大提升 1.yâ yì 2.盘旋：沿着螺旋轨道运动;旋绕飞行。 3.呀！这里有大量的花，而且开得正艳。这里的环境真好呀！真让人留恋。 不行，我得赶快飞回去，让我的同伴们都到这儿来采蜜。这回我的功劳可大了！ 4.这只工蜂像一支离弦的箭一样迅速的飞回了蜂巢。 5.率领群峰出发 群峰尽情地细粉采蜜 返回时都满载而归 思维创新大拓展（略）。