中班美术教育教案20篇.docVIP

　　这是中班美术教育教案20篇，是优秀的中班美术教案，供参考学习。 　　活动目标： 　　1、在拼贴过程中享受创造的乐趣。 　　2、能用蛋形拼出老鼠的不同动态，并进行简单的添画。 　　3、根据色彩进行大胆合理的想象。 　　4、培养幼儿的观察、操作、表达能力，提高幼儿的审美情趣及创新意识。 　　5、培养幼儿的技巧和艺术气质。 　　活动重难点： 　　活动重点：通过操作创作老鼠的不同动态。 　　活动难点：老鼠耳朵的部位和头部动作的对应。 　　活动准备： 　　1、物质准备：纸、笔、操作卡片、双面胶、教师示范用大卡片。 　　2、经验准备：看过有关老鼠的动画片，对老鼠的动态已有一定的了解。 　　活动过程： 　　一、初步认识老鼠的外形特征。 　　师：今天我要用这两个蛋形来变个魔术，瞧，大蛋和小蛋是一对好朋友，总喜欢在一起。小蛋在前引路需要眼睛，小头画上小鼻子，大头画上大耳朵；再画两根长胡子；大蛋画上四条腿和一条细细长长的小尾巴，小老鼠就变好了！ 　　（教师边讲述边演示图片，并添画上老鼠的四肢和尾巴。） 　　二、感知老鼠的各种动态。 　　1、通过变化老鼠头部方向，感知鼻子和耳朵的正确位置。 　　2、游戏“小猫抓老鼠”，丰富老鼠更多的动态。幼儿在游戏中变化老鼠造型，教师即时用图片摆出相应造型。 　　三、幼儿作画，教师巡回指导 　　要求：1、摆弄卡片变出老鼠造型，粘贴后并添画五官、四肢和尾巴。 　　2、鼓励幼儿大胆作画，画出老鼠的不同动态。 　　3、画好之后，说说你画的老鼠在干什么？ 　　四、评价 　　1、动态评价： 在幼儿作画的时候，教师及时引导、评价。 　　2、将作品张贴在展示板上，请个别幼儿讲述：“你画的老鼠在干什么？” 　　活动反思： 　　本次活动体现了幼儿在玩中学、学中玩的教学理念，使学习美术成为一种乐趣。幼儿能积极参与整个活动，在整个活动中我都是强调以幼儿自主参与活动为中心，寓教于乐，培养了幼儿的兴趣，充分发展了幼儿的理解智力和接受智力。 　　教学目标： 　　1．初步培养临摹做画的能力，并学习用语言表达自己的情感。 　　2．初步学画人的上半身，简单画出人的五官，并表现出老师的明显特征。 　　3．体验与老师间的美好感情，提高对绘画的兴趣。 　　活动重点：提高临摹做画的能力，并学习用语言表达自己的情感。 　　活动难点：简单画出人的五官，并表现出老师的明显特征。 　　活动准备：幼儿黑色水彩笔，蜡笔，画纸。 　　活动环节： 　　一、谈话导入教师：请小朋友说说我长得什么样子呢? 　　鼓励幼儿大胆说出自己的看法。 　　二、展开 　　1．老师想请小朋友帮老师一个忙好不好?你们能给老师画张相吗? 　　2．观察教师：现在请小朋友仔细看看老师。 　　请幼儿描述老师的基本形象和主要特征。 　　(头发的长短，是圆脸还是长脸，眼睛是大是小) 　　3．教师边讲解边演示绘画的步骤。 　　4．布置作业，提出要求。 　　(1) 在绘画前要注意仔细观察老师的基本特征，观察完先用黑色水彩笔画出形象，再动手涂色。 　　(2) 在绘画时要保持画面的干净。 　　(3) 用色要大胆，美观。涂色要均匀。 　　5．幼儿作画，教师巡回指导。 　　(1)　指导幼儿掌握画画的正确顺序。 　　(2)　指导幼儿注意观察老师的明显特征。 　　三、结束布置幼儿作品我喜爱的老师展，请幼儿互相参观、介绍，并互评画的像不像。 　　活动延伸：拿着自己的作品，对老师说说最想对老师说的一句话。 　　活动反思： 　　通过谈话导入，让幼儿直观说出老师的样子，孩子们细心观察、各抒己见，能详细说出了老师的形象特征，与此同时，我让孩子用一些简单的图形来描述老师的五官，画老师的大致轮廓就出来了，这为幼儿后面的绘画打下了很好的铺垫。在作画的过程中让幼儿一边观察老师一边画，幼儿觉得这样的画画形式新颖、亲切，能够大胆下笔。大部分幼儿能够按要求完成作品。只有小部分幼儿还不能把人物的五官特征表现出来。这在后面的教学中要加强画人物的练习。 　　活动目标： 　　1．感受城市中高楼的形态，了解城市中楼房的外形特征、结构、种类，喜爱我们生活的城市。 　　2．学习用各种几何图形和线条组合。 　　3．能大胆运用各种线条表现高楼外墙的图案。 　　活动准备： 　　课件、楼房图片、范图、油画棒、白纸人手一份 　　活动重点：感受城市中高楼的形态，了解城市中楼房的外形特征、结构、种类，喜爱我们生活的城市。 　　活动难点： 能用绘画形式对高楼的形态进行表现。 　　活动过程： 　　一、美丽的楼房 　　1．欣赏美丽的楼房。--运用了观察法，了解楼房的不同构造。 　　师：今天老师带来了一些楼房的图片，老师觉得这些楼房很漂亮，你想看看嘛 　　2．观察图片，了解楼房的不同构造。 　　这幢楼房是怎么样的？ 　　二、畅言美丽的楼房。--运用了讨论法，让幼儿自己设计心中美