中班美术美味披萨教案反思.docVIP

　　这是中班美术美味披萨教案反思，是优秀的中班美术教案，供参考学习。 　　【活动目标】 　　1．尝试与同伴组成分工、合作制作一份披萨。 　　2．在同制作披萨的过程中感受制作的快乐和相互合作。 　　3．对方形、圆形，线条等涂鸦感兴趣，并尝试大胆添画，能大胆表述自己的想法。 　　4．培养幼儿动手操作的能力，并能根据所观察到得现象大胆地在同伴之间交流。 　　【活动准备】 　　知识经验准备：披萨的制作视频。 　　物质准备：刀、切菜板、一次性桌布、烤盘、微波炉，分隔盘8个，夹子若干。披萨饼皮、番茄酱、芝士各2份、番茄、彩椒(青、红、黄)、胡萝卜、猕猴桃等蔬菜若干；香肠、火腿、培根、等荤菜若干。 　　【活动过程】 　　一、谈话导入。产生兴趣。 　　引导语：小朋友还记得我们跳的披萨舞吗？披萨是长什么样的？ 　　二、介绍物质材料，引导幼儿动手揉面团。 　　教师带领幼儿洗手后，幼儿排队体验揉面粉的乐趣。 　　三、通过教师的讲解，幼儿尝试用刀切东西。 　　教师切菜为主，幼儿尝试性动手操作。 　　四，教师引导幼儿摆盘，体验自己摆弄的快乐。 　　五，幼儿与披萨合影，品尝披萨。 　　师：制作美味的披萨，离不开小朋友的相互配合。现在，来品尝美味的披萨吧。 　　【活动反思】 　　皮萨是孩子喜欢的并品尝过的一样食品，深受孩子的喜爱。漂亮的颜色，是整个美术创作活动的基础，孩子乐意去表现这种他们喜爱的皮萨。但基于小班幼儿的美术技能较为有限，我将这个活动的目标定位在培养孩子粘贴能力上，并欲通过活动增强幼儿对颜色的感受力，能将味道与颜色联系起来。 　　小班的孩子，有过粘贴美术作品的经验，旨在培养孩子的结构感知和布局能力。同时对皮萨颜色和味道的联系性产生探索兴趣。因此，在第一次试教时我制作了一个皮萨，以其夸张的造型引起幼儿的兴趣，给幼儿欣赏、想象的一个平台。幼儿的创作环节是比较顺利的。但在第一次试教时碰到过问题，原因出在我的示范上。我在撕贴的时候是这样示范的“选张你喜欢的纸——蘸点浆糊——涂在纸上——贴在纸盘上——在彩纸上涂胶水——撒上各色彩纸屑，在示范的时候，我感觉贴得很慢可是，让孩子们操作时有的说不会，这是配课的刘老师说“范老师您可以在示范一遍，这次慢一点。”经过再次示范孩子们基本都能自己来完成作品。 　　《中班美术活动设计：花儿朵朵》：中班美术活动花儿朵朵教案主要包含了活动目标，活动准备，要点提示，活动建议，活动过程等内容，学习运用不同的线条和图形表现花朵的造型。通过欣赏图片、迁移原有对花朵的表象经验，进行花朵形态的表现和创造。适合幼儿园老师们上中班美术活动课，中班美术活动设计花儿朵朵教案吧。 　　《幼儿园绘画教案：夏天的景色》：中班美术活动夏天的景色教案主要包含了活动目标，活动准备，活动过程等内容，引导幼儿用暖色表现炎热、用冷色表现凉快，描绘夏天的景色。对绘画产生兴趣，体验创作的快乐。适合幼儿园老师们上中班美术活动课，幼儿园绘画夏天的景色教案吧。 　　《中班美术教案：种子的图画》：中班美术活动种子的图画教案主要包含了活动目标，活动准备，活动过程等内容，学习制作种子粘画。对种子粘贴画这种作画方式感兴趣。适合幼儿园老师们上中班美术活动课，中班美术种子的图画教案吧。