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活动课题
家乡的土特产
1.了解家乡的特产,曾进对家乡的热爱之情。
活动目的 2.培养幼儿的表达能力。
活动准备
课本。
活动步骤:
1.谈话导入主题。
小朋友,你的家在哪里呀,你的家乡有什么特产呢?知道什么叫特产吗?
特产就是特有的或是特别有名的产品,并且是别的地方很少有的产品。
2.打开课本,让幼儿观察画面。
1)你认识这些产品吗?能说出他们的名称吗?你的家乡有没有这样的
产品?
2)你的家乡主要生产什么呢?能说说它的特点以及营养价值吗?
3)小组互相交流。
4)让幼儿在大家面前介绍自己家乡的土特产。
3.教师小结:小朋友说的很好,因为每个地方的土质都不一样,而每一
种土产品都必须在适合它的土壤里才能生长旺盛。因此,我们要以自己家乡有这样的土特产
2自豪。
组织幼儿进行一次“家乡的特产”演讲比赛,锻炼幼儿的表达能力。
活动建议
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活动课题
春游去
1.培养幼儿乐于参加集体活动,在活动中服从规则遵守纪的行为。
活动目的
2.激发幼儿热爱大自然的情趣,萌发环保意识。
活动准备 人物木偶一个。
活动步骤:
1.利用木偶描述公园美丽的景色,激发幼儿春游的愿望。
我是“公园精灵”。春天的公园可美了,花儿开了,湖水蓝了,小蝌蚪在湖
里游泳,小燕子在树上舞蹈,小鸟在林中唱歌…….我想请大家到公园去春游,大家想去吗?
2.师生共同讨论出游的特点,春游前应做的准备以及春游中应注意的问题。
1)大家准备到什么地方去春游呢?2)春游前我们应准备些什么?
3)春游时应怎样乘车?4)游玩时应怎样和大家一起游戏?
5)吃过食物后,应将装食品的袋子、垃圾扔在哪里?
小结;春游前应准备好干粮、水、穿适于活动的衣服和鞋子。春游时,乘
车应注意安全,不降手、头伸出车窗;游戏时,应与大家一起活动。不乱扔装食品的袋子和
包装纸,注意爱护环境。
3.1)小朋友是怎样春游的?2)春游中,谁的行为好,谁的行为不好,为什
么?
4.角色游戏“春游去”。
幼儿分别扮演司机、公园管理员、游客等角色,玩“春游去”的游戏,体
验春游的愉快。
1.该活动应在春游前开展。
活动建议
2.活动适应结合幼儿在春游中的实际问题进行分析,增强其教育的针对
性。
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活动课题
节日快乐
活动目的 1.知道三月八日是妈妈、阿姨、奶奶们得节日。
2.了解自己妈妈工作的辛苦,培养对妈妈的热爱之情。
活动准备 1.活动前要求幼儿了解妈妈工作的情况,并准备一张妈妈的照片。
2.提供幼儿做礼物的材料若干。
活动步骤:
1.介绍“三八”国际妇女节的来历,帮助幼儿了解“三八”妇女节,并提出
相关的问题。
1)“三八”节是谁的节日?
2)在“三八”节来临之际,你想为像妈妈一样的人做些什么?
2.介绍自己的妈妈。
教师利用实物投影器,将自己母亲
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