B5 学习小组组织与管理作业3—学生反思.docxVIP

B5学习小组组织与管理作业3—–学生反思 请两位学生疏别回顾小组合作学习的过程，并描述技术在此过程中发挥的作用。以视频形式提交，不少于2分钟。（可以用下面内容录制学生视频） 在这节课中，老师运用PPT课件引领小组合作学习，各组都成功地展开了小组合作学习活动。同学们在集体的合作与来往中，学会 交流，学会互助，学会共享，既能够尊敬他人，理解他人，欣赏他人，同时也能使自己更好地获得他人的尊敬、理解与欣赏。回顾小组合作学习的整个过程，同学们心情兴奋，观点主动，喜好高涨。 一、老师运用PPT课件展现课题和学习目标，让我们清楚地知道这节课要学习什么。 二、老师运用PPT课件创设景象。 PPT课件中设计了一个有利于学生相互之间展开合作研讨的活动景象，为我们供应合作探究的机遇，也让我们产生与同伴合作交流的心理需要，激发了学习喜好。 三、老师运用PPT课件确定学习任务和要求。 老师运用PPT课件向学生展示了小组合作学习的内容和目标、完成任务的办法，评论的标准等等。这些任务具备确定的合作学习价值，让小组中的成员共同参加，人人都有事可做，同时提出小组合作学习要求：小组长负责组织，小组同学主动参加，仔细思考，主动交流。学生有了确定的学习的任务和要求，可以避开小组合作学习的盲目性，小组合作学习展开得有序、有效，充足体现了小组合作学习的实效性。 四、学生展开小组合作、探究学习。 学生确定了学习任务后，老师就抓