七年级思想品德第一学期教学总结.docxVIP

第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 七年级思想品德第一学期教学总结 七班级思想品德第一学期教学总结1 　　本学期，依据学校安排担负七班级两个班的思想品德课教学。在这一学期，本人自始自终以仔细、严谨的治学立场，勤恳、锲而不舍的精神从事教学工作。我适应新时期教学工作的要求，从各方面严格要求自己，结合本校的实际条件和同学的实际状况，使教学工作有计划，有组织，有步骤地开展。立足现在，放眼将来，为使今后的工作取得更大的进步，现对本学期教学工作作出总结，盼望能发扬优点，克服不足，总结阅历教训，以促进教学工作更上一层楼。  　　一、深入钻研教材，仔细备课，细心选择教法。  　　备好课是上好课的前提和保证。在课前做到仔细备课，多方面去搜集与教学相关的资料。依据教材内容及同学的实际，设计课堂教学，拟定采纳的教学方法。在深入钻研教材和了解同学的基础上，仔细写出了切实可行的教案，使每一节课都能做到“有备而上”。同时，积极采纳多媒体教学，尽量做到每节课都能运用课件，使现代教学技术走进课堂，并做到课堂形式的多样化。通过培育同学学习思想品德的爱好，充分调动同学学习的积极性、主动性，达到开心教学的目的，在教学中着重同学活动，课堂气氛活跃，教学效果良好。  　　二、细心组织课堂教学，提高课堂实效。  　　上好课是提高教学质量的有效途径。课堂教学中我尽量做到讲解清楚化、条理化；课堂语言力求精确化、情感化和生动化；教学思路做到线索清楚、层次分明。在课堂上特别留意调动同学的积极性，加强师生沟通，充分表达同学的主体作用，让同学学得简单，学得轻松，学得开心；留意精讲多练，在课堂上老师讲得尽量少些，同学活动尽量多些；同时在每一堂课上都充分考虑不同层次同学的学习需求和学习技能，让各个层次的同学都得到提高。努力实现思想品德课的趣味化。思想品德课与同学实际生活联系紧密，因此我在教学过程中将教学与实际紧密联系，切实解决同学生活学习中遇到的实际问题，使同学树立正确的人生观、价值观和世界观。通过教学培育同学的社会责任感和正义感。同学在日常行为习惯、思想素养等方面有了较大转变。  　　三、加强课后辅导，做到查漏补缺。  　　课后辅导是课堂教学的补充和巩固。因此本人针对中同学爱动、好玩，缺乏自控技能的特点，常常通过谈心、主题探究等方式抓好同学的思想教育，并使这一工作贯彻到对同学的学习指导中去。耐烦做好后进生的转化工作，对后进生努力做到从友善开始，比如，多与他们谈心；从赞美着手，擅长发觉他们的闪光点，实时予以确定。全部的人都渴望得到别人的理解和尊敬，所以，在和同学交谈时，对他们的境况、想法表示深刻的理解和尊敬。转变老师角色，努力使自己成为同学的伙伴，让他们敢说话，说真话，这样让同学感到你与他是同等的，那么他就能很好的去接受你的观点，从而转变自己的思想，转变自己的行为。从而真正达到思想教育的目的。  　　四、仔细批改同学作业，巩固课堂效率。  　　同学作业是课堂教学的巩固和检验。在教学工程中，针对八班级同学不愿做作业、不愿交作业、作业潦草、简约、不规范的特点，给同学讲道理，对同学的作业仔细批改，给与鼓舞性、表扬性评价。重点讲解，给同学介绍做题方法、解题技巧。是作业真正起到明得失、策规范、起导向的作用。  　　总之，时间飞逝如白驹过隙，转瞬间，一个焦灼而又充盈的学期即将过去，总体来看，这学期在上级部门的正确领导下，在全体同仁的援助下，在本人的刻苦努力下，在全体同学的共同努力下，我在教育教学工作中取得了较大的进步。但还存在很多不足之处，在今后的教育教学工作中，我将更加严格要求自己，努力工作，不断总结阅历，力求提高自己的教学水平，我相信有耕耘总会有收获！ 　　七班级思想品德第一学期教学总结2 　　本学期我任教七班级〔1——7〕班思想品德课，教学任务现已完成，教学效果有待期末考试的检验。  　　由于担负的是起始班级的教学，和以前毕业班教学大有不同，所以在这里将自己的一些不成熟的做法小结如下：  　　1、着重培育同学的学习爱好。  　　尽管学校已经开设了思品课，但是学习内容和中学不同，教学方式也就不同，但是七班级同学还具有儿童的很多特质，所以在教学上我选择儿童喜闻乐见的方式，比如采纳讲故事，唱歌，演讲，同学活动等形式，在教学内容上选用同学喜爱的故事、小品、漫画等，同时教在教态上尽量有有亲和力，语言风趣幽默，语气亲柔，有鼓动性，多表扬，多鼓舞，多确定同学，以此来培育同学的学习爱好。  　　2、切实贯彻新课程理念，为以后的学习开好头。  　　教学以解决同学生活中遇到的问题和困惑为出发点，教学过程以援助同学释疑解惑、培育技能、形成正确的情感立场价值观为目的，始终贯穿以同学为本的观念，教学方法以情境体验、典型