早产儿出院后发育异常的早期识别与处理原则.pptVIP

谢 谢 ！ 矫正月龄3~5月 卧位训练： 诱发俯卧位主动抬头、爬行动作 矫正月龄3~5月 练习翻身：用玩具在一侧逗引 方法一：一手握婴儿手、一手在肩部向对侧轻推； 方法二：拉一侧下肢或轻推肩背。 目的：诱导其主动翻身，仰卧—侧卧—俯卧 （翻身视频） 矫正月龄3~5月 拉坐训练： 双手握婴儿双手、让其用力配合、家长稍用力， 将婴儿拉至坐位。 每日2~3次 可疑情况的干预方法 手经常握拳: 把手指放入手中（大手握小手、轻摇小手） 手部按摩（拇指内收从大鱼肌际开始） 把玩具放在手中留握 头后仰、坐位姿势可疑异常 骨盆的控制及躯干姿势的调整 平衡训练 矫正月龄6~8月 语言刺激： 引导准确发音，如mama、baba等； 引导动作语言，如眼神示意、拍手等 询问家长发育促进实施情况，了解婴儿的发育评估情况 认知刺激：看图片、物品 矫正月龄6~8月 图片鲜艳、逼真、单一清晰 先从实物开始 实物与图片联系 准确的名称，不建议使用象声词 矫正月龄6~8月 主动抓握训练 坐位 玩具放置远近不同的地方 练习够取、倒手、到对侧取物 每天5-6次，每次10分钟 学习桡侧抓握、初步练习手指捏取 矫正月龄6~8月 见物伸手拿（准确) 玩自己的脚（仰卧位） 玩具换手 拿起放下： （8月龄， 放入指定的容器中或位置上） 矫正月龄6~8月 坐位训练 靠坐—独坐 坐位平衡：不同方向递玩具 矫正月龄6~8月 翻身坐起 7-8月龄开始 拉一侧上肢诱导向一侧侧翻—躯干上抬 重心转移—侧方坐起 矫正月龄6~8月 练习爬行： 7~8月龄开始、前面玩具逗引 腹爬：后面轻推足部、上托腹部 四点位支撑前后重心移动 三点支撑 四爬训练 矫正月龄6~8月 交往能力培养 多户外活动 接触大自然、接触更多的人 学会与人打招呼、减轻认生情绪 （模仿再见、欢迎） 可疑情况的干预方法 坐不直或伸肌紧张（叩击腰背部、抱球） 坐位平衡不好(视频） 尖足(姿势性、肌张力增高所致） 不能准确抓物 矫正月龄9~11月 语言刺激：对婴儿发明确的音，结合实际，给予奖励； 认知刺激：指认实物、图片（图片可以扩大范围、可以贴在墙上） 询问家长发育促进实施情况，了解婴儿的发育评估情况 藏猫猫、藏玩具 矫正月龄9~11月 （物体存在概念） 好处：有利于建立亲密的亲子关系 提高对物体存在的认识 注意：藏起来的时间不要太长、 往外探头的方向一致 （便于掌握规律） 矫正月龄9~11月 拇食指握 选择入口即化的食物、训练拇食指对捏、夹起 （注意：避免误服） 撕纸 矫正月龄9~11月 双手操作训练： （提供有盖的盒子或小瓶 ） 玩可以打开、拆开的玩具 训练双手共同操作 模仿敲打、放入 矫正月龄9~11月 爬行训练 扶站、抓站与独站训练 9-10月扶站、靠站，双足平放，均匀负重 11-12月独站训练，扶站时单腿负重 矫正月龄9~11月 蹲起训练 扶双住婴儿双足及膝部帮其蹲下站起 也可用小凳子进行坐、起练习 （每天练习2-4次，每次10~30个） 内收肌紧张、足背屈不好进行肌肉关节按摩 （每天4-6次，每次10~20分钟） 矫正月龄9~11月 独立性培养：杯子喝水、配合穿脱衣服 交往能力培养：学习礼节动作：再见、欢迎 懂得“不” 多与同龄儿玩 可疑情况的干预方法 不会爬行： 腹爬 四点位支撑前后左右重心移动 三点支撑 四爬训练 爬行越障碍（小滚筒等） 发育有些落后 矫正月龄12~17月 认知刺激： 认识图片，并说出 学说单词 注意点：尽量不用儿语交流、统一语言环境 手眼协调训练：拆装、拼