顶岗实习教学体会《英语教学反思》范文.docxVIP

英语教学反思 在第一次公开课之后，我一直认真地思考英语教学中的问题。如何备好一节课？如何激发学生对英语的学习兴趣？如何提高学生的英语成绩？ 对于备课，老师便是主体。在公开课之后，我对备课有了新的认识。之前对备课可以说是一窍不通，没有发现教材中各部分的联系，也没有意识到教材与辅导书的一致性。最近几天，通过指导老师的指点以及自己的总结反思，我悟出了这样几点。第一：在备每一节课之前，必须先了解整个单元的内容。从单词看起，之后再归纳每一单元的重点、难点短语和句型，最后再有目的的把各个重点、难点按照一定的比例分配到每一节课。第二：每一节课所涉及的内容不能过多。备课内容要以学生为主体，以学生可以接受的学习量为最佳。学生也是课堂的主体，课堂上让学生多读多练，那样才更有利于学生对知识的消化。第三：我们要了解并适应中学生的知识水平，课是为学生而备，所以知识必须适合大部分学生所能接受的水平。必要时也可稍加拓展，为优等生注入新的知识。 对于激发学生们学习英语的兴趣，老师需要给学生们渗透一些西方文化知识，多讲英语笑话之类。用幽默诙谐的讲课方式吸引学生们的注意力。兴趣是最好的老师，有了兴趣，学生才能快乐高效地学习。 对于提高学生英语成绩，需要师生共同努力。老师把备好的课认真讲给学生；学生有了兴趣之后，也会更加主动地学习。此外，早读时间，督促学生读单词、短语、句子，多读多练，培养学生的语感。 我认为：语言学科，只要多读多练多记，定会出成绩。虽然只是一名实习老师，但也有创造出奇迹的权利。在失败中总结经验，在反思中提高成绩。为了学生们，付出再多也值得。