顶岗实习教学体会《给学生更多空间》.docxVIP

给学生更多空间 德国教育家赫巴尔特所说：“兴趣意味着自我活动。兴趣是多方面的，因此，要求多方面的活动。”实习期间，我组织学生开展了阅读交流、硬笔书法作品展、诵读古文、书评等一系列活动。整个活动过程中，我发现很多孩子都有着广泛的兴趣爱好，只是平时的学习生活压抑了学生的兴趣。 书评交流会上，为了拓宽学生的阅读范围，激发学生学习热情，开发他们的智力资源，我做了很多准备工作。活动开展前一个月，我就不断地给他们介绍书籍，让他们利用一个月的时间多读、多吸收精髓，同时我也积极联络学校阅览室、班主任，希望给他们更多的时间、空间去选择自己喜欢的书，并且放手让班委去策划，鼓励全班学生积极参与。令我意外的是，整个活动中，环节紧凑，大家畅所欲言，并且推选的优秀书籍也涉及政治、历史、军事、经济、文学等各方面，我完全没有想到大家能在这么短的时间能掌握这么多的内容，特别是平日里比较内向的孩子，他们在活动中敢于发言，并且把自己独有的想法跟大家分享，班里张伟同学向大家介绍《基督山伯爵》，他把里面最喜欢的一句话送给大家人类的一切智慧是包含在这四个字里面的：“等待”和“希望”。谷文佳同学向大家介绍《明朝那些事儿》，她说书里囊括了很多英雄人物，也让她对历史有了重新的定义，最后她向大家推荐了其中的一句话“成功只有一个，按照自己的方式去度过一生。”活动过后，我明显感班里读书气氛浓厚了，很开心看到他们能有这样的变化。 硬笔书法作品展中，曹杨磊同学和扈德宁同学表现的很突出，他们的作品给人一种清秀俊朗的感觉。曹杨磊说他从小学二年级就开始坚持每天练字，能有的现在的成绩，这跟他平时的坚持不懈是分不开的，最后他写了“千里之行，始于足下”送给大家。看见班里学生的刻苦努力，我很感动。一个班级的好坏，班风起着很重要的作用，而课余活动寓教于乐，不仅能帮助学生体验集体生活的魅力，学会合作交往，发展良好个性，而且可以激发学生潜能，促进学生的全面发展。今后，我应该给学生更多的空间，让他们放手去追寻自己的兴趣，只有大家各司其职，才会戮力同心。