名师教学设计《是谁嗯嗯在我的头上教案》完整教学教案.docxVIP

PAGE 小班绘本教案 《是谁嗯嗯在我的头上》 活动目标：1.倾听故事，知道不同动物的嗯嗯是不一样的，并能大胆猜测，用语言进行描述。 2.感受故事内容中的乐趣，体验阅读和想象所带来的快乐。 活动准备：PPT 活动过程：1.它是谁 （1）这个小动物是谁？它喜欢生活在什么地方？ （2）它的头上为什么会有嗯嗯？ 2.是谁的嗯嗯 （1）小鼹鼠刚从土里钻出来，一条长长的大便从天上掉下来，落在了小鼹鼠的头上，此时它的心情是怎么样的？ （2）你觉得会是谁的嗯嗯呢？幼儿大胆猜测。 （3）是鸽子拉在了小鼹鼠的头上吗？ （4）鸽子的嗯嗯是怎样的？（一团又湿又黏的白色嗯嗯） （5）这是谁的嗯嗯？马先生的屁股一扭，五坨又大又圆的嗯嗯，像马铃薯一样，咚咚咚掉下来，小鼹鼠失望地走了。 （6）小鼹鼠还找了哪些小动物？它们的嗯嗯是怎么样的？（兔子：像豆子一样哒哒哒哒；山羊的嗯嗯，像一颗颗咖啡色的球掉在草地上；奶牛的嗯嗯，好像一盘巧克力蛋糕；猪先生立刻“噗”的一声，掉下一坨软软的嗯嗯） （7）后来小鼹鼠看到了谁？ 3.原来是你的嗯嗯 （1）小苍蝇正在做什么？它们是怎么知道是谁嗯嗯在小鼹鼠的头上？ （它们吃人或动物排出来的嗯嗯） （2）知道是大狗嗯嗯在它的头上时，它的表情是怎么样的？ （3）大狗正在干什么？你觉得小鼹鼠会怎么做？幼儿大胆猜测。 （4）出示图片，小鼹鼠也拉了一粒小小的、黑黑的嗯嗯在大狗的头上。 （5）完整欣赏绘本 延伸活动：今天我们看了这个有趣的绘本，知道了小动物的嗯嗯都是不一样的，小动物们没有厕所嗯嗯，我们人如果有嗯嗯的话，要及时的去厕所入厕，不能把大小便随地拉或弄在身上。